История Древнего Востока

Бакалавриат 2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (История)

Направление: 46.03.01. История

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Алмазова Наталья Сергеевна, Ладынин Иван Андреевич

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 48

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Предлагаемый курс посвящен истории и культуре древнего Востока, т.е. цивилизаций, существовавших на пространстве от Средиземного моря до Инда начиная с возникновения государственности и вплоть до завоеваний Александра Македонского в 334-330 гг. до н.э., а в Индии и Китае – на протяжении всей древности (вплоть до III-V вв. н.э.). В рамках курса пойдет речь о возникновении на древнем Востоке первых земледельческих культур, о закономерностях сложения самых первых в истории человечества государств в долинах Нила, Евфрата и Тигра, о древних культурах Египта, Месопотамии, Индии, Китая. Будут охарактеризованы особенности структуры самых ранних в истории человечества стратифицированных обществ, а также их мировоззрения, будет дан подробный очерк политической истории регионов древнего Востока. Отдельный и чрезвычайно важный сюжет – возникновение в I тыс. до н.э. первых в истории человечества этических религий и концепций – иудаизма в Палестине, зороастризма в Иране, буддизма в Индии, конфуцианства в Китае. Студент научится понимать взаимосвязь между конкретными событиями и эпохами истории древнего Востока, характеризовать особенности его обществ, мировоззрения, культуры и религии, определять их историческую судьбу в последующие эпохи истории.

Цель освоения дисциплины

- сформировать у студентов способность осуществлять поиск и анализ исторических источников на разных языках (в том числе на современных иностранных языках), выявлять и анализировать специальную литературу на государственном и иностранных языках в области истории древнего Востока;
- сформировать у студентов способность использовать специальные знаний по истории древнего Востока, полученных в рамках индивидуальной образовательной траектории;
- сформировать у студентов способность к поиску информации по истории древнего Востока в музеях, библиотеках, в том числе с использованием электронных каталогов и сетевых ресурсов;
- сформировать у студентов способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области истории древнего Востока;
- сформировать у студентов способность ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой культуры, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса на материале истории древнего Востока;

Планируемые результаты обучения

Студент выстраивает этапы и события истории древнего Востока в их хронологической последовательности и взаимосвязи.
Студент определяет особенности общества древнего Востока на основных этапах его истории, в том числе в сравнении с особенностями обществ других регионов и эпох древности.
Студент классифицирует особенности культуры, мировоззрения и религий древнего Востока, в том числе объясняя черты их сходства и различия с культурами, мировоззрениями и религиями других стадиально близких обществ, а также с монотеистическими религиями.
Студент классифицирует основные типы источников по истории древнего Востока, определяя особенности каждого из них и применяя в отношении них приемы внешней и внутренней критики.
Студент характеризует исследовательские позиции, высказывавшиеся в историографии по основным проблемам истории и культуры древнего Востока (Г. Масперо, Б.А. Тураев, Эд. Мейер, В.В. Струве, И.М. Дьяконов и др.), мотивируя свой выбор в пользу одной из них.

Содержание учебной дисциплины

Общие проблемы истории древнего мира. Возникновение древнейших государств в IV – III тыс. до н.э.
Общество и государство на древнем Ближнем Востоке в эпоху ранней древности (III-II тыс. до н.э.): Египет, Месопотамия, периферийные государства Ближнего и Среднего Востока.
Общество и государство на древнем Ближнем Востоке в I тыс. до н.э.
Общество и государство древней Индии и древнего Китая.

Элементы контроля

Работа на семинарах
Преподаватель оценивает работу студентов на каждом семинарском занятии по 10-ти балльной шкале. Общая оценка за семинарские занятия представляет собой среднее арифметическое оценок, полученных на всех семинарских занятиях (способ округления - арифметический, к ближайшему целому). Отсутствие на семинаре оценивается в 0 баллов, отсутствие ответа на семинаре оценивается в 0 баллов.
Контрольная работа
Вопросы для контрольной работы формируются преподавателем, ведущим лекционный курс, и рассчитаны на контроль усвоения студентами текущего лекционного материала. Контрольная работа пишется всеми студентами, осваивающими учебную дисциплину, во время, выделенное специально в начале или в конце одной из лекций (не более 20 минут).
Экзамен
Экзамен проводится в устной форме и представляет собой ответ студента по билету, в который включено два вопроса. Ответ по каждому вопросу оценивается отдельно по 10-балльной шкале, общая оценка за экзамен определяется как средняя оценка за два ответа. Способ округления общей оценки: арифметический (к ближайшему целому). Общая оценка за экзамен определяется экзаменатором (экзаменаторами) по завершении устного ответа.

Промежуточная аттестация

2023/2024 2nd module
0.1 * Контрольная работа + 0.15 * Работа на семинарах + 0.6 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Ладынин Иван Андреевич
Алмазова Наталья Сергеевна

Программа дисциплины