Проектный семинар «Проектная деятельность инженера»

Бакалавриат 2023/2024

Статус: Курс обязательный (Инфокоммуникационные технологии и системы связи)

Направление: 11.03.02. Инфокоммуникационные технологии и системы связи

Кто читает: Департамент электронной инженерии

Где читается: Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Ветров Владимир Алексеевич, Касаткин Александр Дмитриевич

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 68

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина является базовым компонентом проведения проектной деятельности студентов. Студенты освоят навыки самостоятельной исследовательской работы, научатся формировать публичные выступления по тематике своей деятельности, будут уметь оформлять отчеты о проектной деятельности в текстовых документах по необходимым правилам, а также приобретут профессиональные компетенции в области проектирования, внедрения и администрирования сложных автоматизированных систем в области инфокоммуникационных технологий и систем связи в рамках проектной деятельности МИЭМ НИУ ВШЭ. В ходе проектного семинара студенты приобретают навыки осознания проблемной ситуации проектирования технических систем (ТС), постановки целей проектирования ТС и поиска путей их достижения, выявления технических противоречий и применения подходов к их разрешению, формулирования и решения задач многокритериального выбора ТС и их элементов, в том числе в условиях неопределённости, обращения с творческими инженерными задачами, анализа и синтеза физического принципа действия ТС.

Цель освоения дисциплины

Развитие навыков целеполагания проектирования технических систем (ТС) и работы с техническими противоречиями.
Развитие навыков многокритериального выбора ТС и их элементов, в том числе в условиях неопределённости.
Знакомство с подходами к решению творческих инженерных задач и приобретение опыта их применения.

Планируемые результаты обучения

Владеет терминологией в области проектной деятельности в сфере инфокоммуникационных технологий.
Знает методы и техники генерации идей. Знает где искать и как оценивать идею. Знает виды инноваций.
Знает общую логику создания графиков, знает, как правильно найти данные и подготовить данные к работе. Знает типы данных, виды графиков и выбор правильного типа визуализации. Знает приемы красивых и понятных графиков. Знает основные ошибки при создании визуализаций.
Знает ПО для моделирования физических и электрических процессов, а также 3D-визуализации. Знает ПО для разработки алгоритмов, приложений, интерфейсов и системы компьютерной математики для анализа данных, исследования и их визуализации.
Знает способы корректной постановки цели и задач для проекта.
Знает структуру подачи научного материала в устной форме. Знает требования к оформлению презентации для научного мероприятия.
Знает типовые роли руководителя в проекте. Знает типовые задачи руководителя для каждой роли и методы их решения. Знает способы распределения ролей в проекте. Знает принципы формирования команды и эффективные способы взаимодействия с командой.
Знает типы проектов и их жизненный цикл. Знает метод проектов.
Знает этапы работы над проектом.
Способен применять действия для успешной реализации идеи.
Требования, правила оформления и календарные сроки разработки технического задания. Календарный план (сроки) выполнения проекта. Отчетность в ходе выполнения проекта.
Умеет отличать цель проекта от задач проекта.
Умеет оформлять научные результаты в Microsoft PowerPoint.
Умеет применять творческий подход для выполнения проектной деятельности.
Знать сущность и определение цели проектирования технической системы (ТС), отличие целей проектирования ТС от задач проектирования, методику построения дерева целей проектирования ТС, понятие технического и физического противоречия, методику выявления технических противоречий, иметь представление о способах их разрешения.
Уметь формулировать цели проектирования ТС, строить деревья целей проектирования ТС, выявлять технические и физические противоречия.
Знать основные понятия многокритериального выбора технических систем (ТС) и их элементов, методику многокритериального параметрического выбора ТС по интегральному критерию, формы интегральных критериев и шкалы их измерения, базовые понятия теории нечётких множеств, методику многокритериального выбора ТС в условиях неопределённости с использованием теории нечётких множеств.
Уметь осуществлять постановку задачи многокритериального параметрического выбора технической системы (ТС), формировать векторы основных показателей качества ТС и критериев выбора, организовывать экспертную оценку значимости критериев, проводить их нормализацию, выбирать наилучшие альтернативы ТС согласно принципу оптимальности.
Уметь осуществлять постановку задачи многокритериального выбора технической системы (ТС) в условиях неопределённости, использовать для её решения аппарат теории нечётких множеств, строить для критериев выбора функции принадлежности, располагать на функциях принадлежности альтернативы, выбирать наилучшие альтернативы ТС путём формирования множества наилучших альтернатив.
Знать основные особенности творческих инженерных задач, понятие изобретения, основные положения ТРИЗ, проблемы ТРИЗ, понятие физического принципа действия (ФПД) и его формального описания, алгоритм прогрессивного развития ТС, принцип построения кривых развития, иметь понятие о фонде физико-технических эффектов.
Уметь представлять физический принцип действия (ФПД) в формальном виде совокупности физико-технических эффектов, пользоваться фондом физико-технических эффектов, синтезировать новые ФПД.

Содержание учебной дисциплины

Цели проектирования технических систем и технические противоречия
Единая система конструкторской документации
Многокритериальный выбор технических систем
Творческие трудноформализуемые инженерные задачи

Элементы контроля

Цели проектирования технических систем
Многокритериальный параметрический выбор технических систем с использованием интегрального критерия
Многокритериальный выбор технических систем с использованием аппарата теории нечётких множеств
Анализ и синтез физических принципов действия
ДЗ ЕСКД
Домашнее задание состоит из трёх частей, каждая из которых оценивается отдельно. На каждую часть устанавливается предельный срок сдачи, после которой работы не принимаются. (За исключением уважительных причин). 1 часть: «Пояснительная записка» 2 часть: «Оформление чертежей и схем» 3 часть: «Программный код» Оценка за Домашнее задание формируется по следующей формуле: ДЗ = 0,34 Ч1 + 0,33 Ч2 + 0,33 Ч3 Пересдача отдельных частей работы не предусмотрена.

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 4 модуль
0.2 * Анализ и синтез физических принципов действия + 0.25 * ДЗ ЕСКД + 0.15 * Многокритериальный выбор технических систем с использованием аппарата теории нечётких множеств + 0.2 * Многокритериальный параметрический выбор технических систем с использованием интегрального критерия + 0.2 * Цели проектирования технических систем

Список литературы

Авторы

Королев Павел Сергеевич
Касаткин Александр Дмитриевич
Ветров Владимир Алексеевич

Программа дисциплины