Основы кинорежиссуры: кино без слов

Бакалавриат 2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс по выбору (Медиакоммуникации)

Направление: 42.03.05. Медиакоммуникации

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 2-й курс, 1 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Бурцев Юрий Аркадьевич

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 40

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс по выбору дает возможность студентам, понять в чем заключается работа режиссера кино. Метод работы над фильмом, где замысел основан на визуальном ряде, по сути, является инструментом освоения киноязыка. В своем исследовании киносемиотики Ю. Лотмана выделяет кадр, когда он «получает свободу, присущую слову: его можно выделить, сочетать с другими кадрами по законам смысловой, а не естественной смежности и сочетаемости, употреблять в переносном - метафорическом и метонимическом - смысле. Проект по созданию короткометражных мини фильмов (возможно в формате веб историй), как раз направлен на освоение навыков особой визуальной коммуникации. Вместе с тем, цель проекта учебно — практическая: освоение инструмента режиссуры на всех этапах кинопроизводства: от режиссерской экспликации до завершенного монтажом произведения, а также возможно создание канала мини фильмов с собственным контентом.

Цель освоения дисциплины

Освоить навык создания режиссерских экспликаций и (или) самых простых монтажных листов, написав их в русле темы
Приобрести опыт работы с оператором, который обязан обладать монтажным мышлением
Освоить последовательность работы над фильмом, где смысловая нагрузка раскрывается через образы, действие и считываемую информацию, объединенных совокупностью фрагмента
Изучить специфику монтажных приемов, которые дают возможность участникам проекта освоить КИНОЯЗЫК

Планируемые результаты обучения

Осуществляет тематический анализ и отбор материала в русле темы и драматической структуры, излагает его в первоначальном сценарии
Создает режиссерский сценарий предусматривающий как использовать многочисленные возможности монтажа, выявляет идею произведения и отвечает на вопрос "как снять?"
Осуществляет режиссерское и операторское решение, создает целостность визуального рядя, учитывает, как они соотносятся со всеми элементами повествования
Выполняет работу оператора создав предпосылки для логического построения (редактирования) произведения, создает выразительный видеоряд в русле темы, идеи и сценария используя приемы операторского мастерства
Создает мини-фильм без слов, делая его единым, целостным, увлекательным, наиболее эмоциональным и во время этой работы использует необходимые режиссерские приемы

Содержание учебной дисциплины

Дискретность кинематографа как вида искусства
Главные принципы и типы соединения кадров
Акцентный и аналитический монтаж
Особенности внутрикадровой съемки
«Эффект Кулешова» и ассоциативный монтаж
Параллельный монтаж, переходы в сюжетных линиях
Дополнительные инструменты режиссуры
Черновой монтаж
Защита итогового фильма

Элементы контроля

Этюд комфортный на тему «опоздание» и его развитие как аналитический, акцентный
Этюд на «Эффект Кулешова»
Студены создают эмоциональный образ персонажа, основанный на проекции увиденного персонажем изображения (через субъективную камеру) на его эмоциональную, зрительскую оценку.
Внутрикадровый монтаж (документальное наблюдение)
Студенты снимают документальный этюд раскрывая содержание события и показывая его внутренние взаимосвязи. Метод съемки ВКМ (съемка одним кадром).
Рецензия на статью Юрия Лотмана «Семиотика кино»
Рецензия – это критический отзыв, экспертное заключение, в основе которого лежит объективный профессиональный анализ литературного или художественного произведения или научно-исследовательской работы таких как: реферат, статья, монография, эссе, диссертации, и т. д. Рецензия основана не на эмоциональной оценке текста, а на анализе приведенных в статье утверждений и примеров. Важно описать свое понимание семиотики кино и описать в чем вы согласны с автором, а какие размышления вам кажутся архаичными или неточными.
Рецензия на статью Сергея Эйзенштейна «Монтаж»
Рецензия – это критический отзыв, экспертное заключение, в основе которого лежит объективный профессиональный анализ литературного или художественного произведения или научно-исследовательской работы таких как: реферат, статья, монография, эссе, диссертации, и т. д. Рецензия основана не на эмоциональной оценке текста, а на анализе приведенных в статье утверждений и примеров. Важно описать свое понимание семиотики кино и описать в чем вы согласны с автором, а какие размышления вам кажутся архаичными или неточными.
Параллельный монтаж (рефрен)
Съемка этюда на параллельный монтаж и использованием ассоциативного сопоставления сюжетных линий в режиме построения схемы рефрена и (или) параллельный монтаж как эпизод с двумя линиями и разными целями внутри них.
Доклад «методы немого кино»
Доклад носит характер рецензии, делается в форме презентации. Это критический отзыв, экспертное заключение, в основе которого лежит объективный профессиональный анализ. В начале работы необходимо указать данные об авторах кинопроизведения, название, жанр, год создания. Далее следует краткий пересказ содержания в виде пересказа сюжета и затем рецензент подробно описывает какую тему удалось, по его мнению, раскрыть в рецензируемом фильме, через что. Затем следует критический анализ: оценка формы и приемов, особенностей построения композиции (типы монтажа), режиссерский стиль и настроение. Выделение достоинств и недостатков. Аргументированная оценка всего произведения и указание на те его особенности, благодаря которым вы видите этот фильм вкладом в мировой кинематограф.
Итоговый мини-фильм (кино без слов)
Студенты снимают короткометражный фильм-эксперимент, где его тема раскрывается через освоенные студентами приемы киноповествования (киноязыка), в основе которого особенности монтажа и необходимость создания целостного образа.

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 1 модуль
0.1 * Внутрикадровый монтаж (документальное наблюдение) + 0.1 * Доклад «методы немого кино» + 0.5 * Итоговый мини-фильм (кино без слов) + 0.05 * Параллельный монтаж (рефрен) + 0.025 * Рецензия на статью Сергея Эйзенштейна «Монтаж» + 0.025 * Рецензия на статью Юрия Лотмана «Семиотика кино» + 0.1 * Этюд комфортный на тему «опоздание» и его развитие как аналитический, акцентный + 0.1 * Этюд на «Эффект Кулешова»

Программа дисциплины