Теория и механизмы современного государственного управления

Магистратура 2023/2024

Статус: Курс обязательный (Городское развитие и управление)

Направление: 38.04.04. Государственное и муниципальное управление

Кто читает: Департамент государственного администрирования

Где читается: Санкт-Петербургская школа социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 2, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Ларченко Любовь Васильевна, Санина Анна Георгиевна

Прогр. обучения: Городское развитие и управление

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 44

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Теория и механизмы современного государственного управления» направлена на формирование у магистрантов целостного представления об основных теоретико-методологические подходах и современных механизмах государственного управления. Дисциплина «Теория и механизмы современного государственного управления» относится к базовым дисциплинам, обеспечивающим подготовку магистра по направлению «Государственное и муниципальное управление». Дисциплина читается в третьем и четвертом модулях на первом курсе обучения в магистратуре. Для освоения дисциплины магистрант должен успешно освоить следующие курсы базовой подготовки бакалавра: «Научно-исследовательский семинар», «Теория и история системы государственного и муниципального управления», «Экономика общественного сектора», «Управление и экономика социальной сферы».

Цель освоения дисциплины

Формирование у магистрантов целостного представления об основных теоретико-методологические подходах и современных механизмах государственного управления.
Развитие критического мышления, способности создавать новые теории, изобретать новые способы и инструменты профессиональной деятельности.
Формирование способности определять цели и задачи в сфере профессиональной деятельности, выявлять значимые проблемы и предлагать эффективные пути их решения.

Планируемые результаты обучения

Воспроизводит основные положения современных теорий публичного управления.
Выделяет перспективные направления развития теории государственного управления. Иллюстрирует примерами из управленческой практики.
Выделяет преимущества и недостатки менеджериального подхода к публичному управлению.
Использует сравнительный институциональный анализ для характеристики проблем государственного управления.
Называет исторические и современные тенденции в теоретическом осмыслении публичного управления в РФ и за рубежом.
Обобщает основные положения теории бюрократии. Сравнивает основные этапы теоретизирования бюрократии в публичном управлении.
Обосновывает актуальность различных механизмов государственного управления в современной социально-экономической ситуации.
Определяет основные термины институциональной и менеджериальной концепций.
Определяет основные термины теорий бюрократии.
Предлагает обоснованные решения проблем, опираясь на основные механизмы и теории публичного управления.
Применяет институциональный подход к анализу управленческих инноваций.
Формирует ресурсно-информационную базу для постановки проблемы и решения поставленных задач.
Формулирует основные проблемы теоретизирования публичного управления.

Содержание учебной дисциплины

Государственное и муниципальное управление как объект научного исследования
Теории бюрократии
Современные теории публичного управления
Перспективы развития теории публичного управления
Механизмы государственного управления

Элементы контроля

Теории государственного управления
Доклад по одной из теорий государственного управления (конкретная тема обсуждается с преподавателем и может быть связана с курсовой работой / ВКР студента). Доклад длится не менее 10-15 мин (индивидуальный) или 15-25 мин (парный). Основан на источниках peer reviewed journals (Scopus*+ Вопросы ГМУ + Вопросы экономики + Журнал исследований социальной политики; остальные по согласованию): 3-5 на одного докладчика. Стиль: сторителлинг, отсылка к кейсам из практики ГУ или к статьям по проблематике ГУ. В конце доклада обязательны вопросы аудитории в конце доклада (3-5), возможен интерактивный формат.
Резюмирующая таблица
1. Студент заполняет таблицу с графами (по столбцам): Теория - ключевые термины (не менее 3-х, с определениями) - Основные положения (3-5) - Представители - Работы по ГМУ, которые используют эту теорию (2-5) - Кейсы, которые могут быть объяснены этой теорией. 2. Таблица читается другим студентом (рандомное распределение), даются комментарии на 3-5 предложений о полноте представленной информации. Ставится оценка. 3. Таблица читается преподавателем. Ставится Оценка.
Групповой проект
Примеры заданий для разработки группового проекта: 1. Проработать теоретические основы и представить формат административного регламента. Создать задание для выполнения в аудитории (например, «На основе существующих административных регламентов предоставления государственных (муниципальных) услуг разработать административный регламент предоставления конкретной услуги государственным (автономным) учреждением». 2. Просмотр MOOC-курсов по релевантной тематике (рекомендуется: «Открытые данные: теория и практика» http://odc.open.gov.ru); изложение основных положений курса в аудитории; разбор наиболее интересных практических заданий. 3. Изучив учебные антикоррупционные программы, действующие в России и за рубежом (https://lap.hse.ru/educationalprogram), составить и обосновать собственный курс по антикоррупции.
Контрольная работа
Описание: Примеры тестовых заданий: Система плановых документов макроуровня в РФ включает в себя: А) Концепцию долгосрочного развития РФ, Прогноз долгосрочного развития РФ, национальные проекты, целевые программы, бюджетную стратегию, бюджет, планы действий правительства РФ. Б) Концепцию долгосрочного развития РФ, Прогноз долгосрочного развития РФ, целевые программы, бюджетную стратегию, планы действий правительства РФ. В) Концепцию долгосрочного развития РФ, Прогноз долгосрочного развития РФ, национальные проекты, целевые программы. Г) Концепцию долгосрочного развития РФ, Прогноз долгосрочного развития РФ, национальные проекты, целевые программы, бюджетную стратегию, планы действий правительства РФ. Д) Концепцию долгосрочного развития РФ, национальные проекты, целевые программы, бюджетную стратегию, планы действий правительства РФ. Федеральная целевая программа «Электронная Россия» действует с: А) 2000 г. Б) 2001 г. В) 2002 г. Г) 2003 г. Д) 2004 г.

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
0.5 * Резюмирующая таблица + 0.5 * Теории государственного управления
2023/2024 учебный год 3 модуль
0.5 * Групповой проект + 0.5 * Контрольная работа

Программа дисциплины