Научно-исследовательский семинар «Вторая мировая война на территории СССР: история и память»

2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Дисциплина общефакультетского пула

Кто читает: Школа исторических наук

Когда читается: 1-3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Латышев Артём Валерьевич

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 44

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Вторая мировая война считается одним из ключевых событий ХХ столетия. Одной из стран, сильнее всех затронутых войной, стал СССР, а ряд последствий ощущаются до сегодняшнего дня. Война стала своеобразным тестом на прочность для советского государства, существовавшего к началу войны чуть более двух десятков лет. Одновременно в период с 1939 по 1945 гг. в стране произошли изменения в идеологии, политике, государственном управлении. Нельзя пройти мимо социальных последствий войны. Наряду с мобилизацией десятков миллионов человек в Красную армию и колоссальными перемещениями людей и ресурсов на восток в ходе эвакуации, около 70 миллионов советских граждан остались на территориях, оккупированных немецкими войсками. Предлагаемый научно-учебный семинар преследует две цели: 1) познакомить его участников с основными видами и группами исторических источников, отдельными уникальными свидетельствами, с работами современной историографии о военной, социальной и политической истории Советского Союза в период Второй мировой войны, а также памяти о войне в последующие годы. Основная работа на семинарах будет строиться вокруг анализа источников: различных документов, стенограмм бесед, взятых по обе стороны железного занавеса интервью, фронтовых писем и дневников, написанных в разные годы мемуаров, агитационных материалов; 2) силами участников курса реализовать исследовательский проект, связанный с анализом массовых источников и личных свидетельств. Также студентам будет предложено написать небольшую научно-исследовательскую работу, связанную с темой коллективного исследовательского проекта и основанную на анализе исторических источников.Особое внимание в курсе планируется сосредоточить на следующих проблемах. Какие трансформации претерпели идеология и система управления Советского Союза в годы войны? Как изменилась повседневная жизнь в советском тылу? Что значило быть фронтовиком, каков мог быть советский военный опыт солдата, командира, политрука, работника госбезопасности? Какие особенности имела оккупация советских территорий (по сравнению со странами Западной Европы)? Кто сотрудничал с оккупантами и почему, что было после войны с коллаборационистами и нацистскими преступниками? Каковы масштабы Холокоста, как он был организован на советских территориях и в Европе? Как появилось, выживало и боролось партизанское движение? Почему советских военнопленных называют «забытой жертвой национал-социализма», сколько их было и как сложилась их судьба? Кто такие остарбайтеры, как они жили и работали в Европе, подвергались ли дискриминации после возвращения домой? Как государство конструировало память о войне в разные периоды, какие цели ставило и какие итоги получило? Кто, зачем и как создавал мемуары о войне в СССР? Как новые источники, ставшие доступными после «архивной революции», изменили наши представления об истории войны?

Цель освоения дисциплины

Способен выявлять и анализировать специальную литературу на государственном и иностранных языках.
Способен ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой и российской культуры, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса.
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач.
Способен применять знание основных проблем и концепций в области истории Великой Отечественной войны; заниматься интерпретацией прошлого в историографической и источниковедческой теории и практике.

Планируемые результаты обучения

В результате освоения дисциплины студент будет уметь выделять ключевые этапы в развитии историографии и показывать влияние общих тенденций на изучение конкретных тем
В результате освоения дисциплины студент сможет объяснять роль женщин в Великой Отечественной войне и иллюстрировать ее конкретными примерами
В результате освоения дисциплины студент будет уметь объяснять выдвигаемые в историографии различные причины поражений Красной армии в начале войны и обосновывать выбор ключевых из них
В результате освоения дисциплины студент будет уметь выдвигать гипотезы о ключевых факторах победы СССР в войне и обосновывать свою позицию конкретными фактами.
В результате освоения дисциплины студент будет уметь различать государственную политику памяти и семейную памятью о войне, объяснять разницу между ними
В результате освоения дисциплины студент будет уметь различать способы инструментализации памяти о Второй мировой войне в т.н. войнах памяти, показывать их связь с событиями военного времени в отдельных странах.
В результате освоения дисциплины студент будет уметь различать историографические оценки И.В.Сталина как лидера военного времени и предлагать собственную трактовку его роли в войне.
В результате освоения дисциплины студент будет уметь обобщать данные историографии о положение людей в советском тылу, на фронте, на оккупированных территориях и в нацистских концлагерях и рассчитывать людские потери СССР.

Содержание учебной дисциплины

И.В. Сталин как лидер военного времени
Фронтовые дневники и письма: социальная функция и особенности как исторических источников
Массовые настроения в армии и обществе
Антропология, психология и экономика фронтовой жизни
Органы государственной безопасности в годы войны
Социальная история советского тыла
Повседневность оккупации
Советские военнопленные и остарбайтеры
Память о войне в СССР и России

Элементы контроля

Работа на семинарах
Реализация коллективного проекта
В ходе курса участники совместно реализуют научный проект, в основном связанный с анализом массовых источников. Составляется план работ, каждому выдается задание. В ходе семинаров часть времени посвящается обсуждению проработанных данных, интерпретаций находок.
Письменная работа
Участникам курса будет предложено написать аналитическую работу на основе анализа источников по теме, связанной с темой реализуемого на курсе коллективного проекта. Письменная работа может быть сравнительным анализом нескольких источников личного происхождения, поиском информации по теме в онлайн-банках данных, изданных сборниках документов. Объем: не менее 2000 слов.

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 3 модуль
0.4 * Реализация коллективного проекта + 0.2 * Письменная работа + 0.4 * Работа на семинарах

Список литературы

Авторы

Латышев Артём Валерьевич

Программа дисциплины