Цифровые инструменты в государственном секторе

2023/2024

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Маго-лего

Кто читает: Школа коммуникаций

Когда читается: 1 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Гребеньков Денис Владимирович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс предполагает всестороннее ознакомление студентов с ИТ-инициативами в госсекторе. В рамках курса будет рассмотрено создание и развитие государственных информационных систем, роли участников и уровни коммуникаций в ИТ госсектора, опыт создания и развития отраслевых ГИС. Освоение теоретического материала будет происходить в виде практикумов на материалах кейсов отраслевых ФОИВ. Отдельное внимание будет уделено опыту создания и развития региональных ГИС, государственно-частному партнерству, государственным грантам на развитие ИТ-отрасли.

Цель освоения дисциплины

Сформировать представление об основных участниках, ценностях, терминологии и процедурах создания и развития государственных информационных систем и цифровых инструментов. Развить навыки эффективной коммуникации с представителями информационных технологий госсектора

Планируемые результаты обучения

Цели и задачи государственной поддержки ИТ-отрасли. Опорные положения нормативных документов. Роли участников и процедуры
Понимает сферы регулирования ИТ в госсекторе и опорные положения. Выстраивает взаимосвязь документов для правильного понимания ограничений
Знает этапность создания государственных информационных систем. Понимает назначение ключевых работ и результирующих документов, правильно соотносит их с этапами работ
Понимает ценность регулярной отчетности государственных органов и индивидуальной мотивации. Понимает риски ИТ-проектов и может предлагать варианты решений.
Уверенно сопоставляет участников ИТ-проекта и проектные роли, правильно адресует вопросы и предложения
С учетом полученных знаний о целеполагании, этапности создания ГИС и ключевых документах может формулировать статус ГИС и адресно соотносить с мотивирующими целями и интересантами
Понимает структуру и задачи региональных органов власти. Типовые отношения федеральных и региональных органов власти. Правильно соотносит делегированные цели и идентифицирует возможные источники финансирования
Понимает цели и задачи государственно-частного партнерства. Имеет общее представление о формах, участниках и процедурах организации ГЧП для выстраивания эффективных коммуникаций
Понимает цели и задачи государственной поддержки ИТ. Имеет общее представление о формах, участниках и процедурах господдержки для выстраивания эффективных коммуникаций

Содержание учебной дисциплины

ИТ-инициативы в госсекторе
Нормативное регулирование ИТ в госсекторе
Создание и развитие государственных информационных систем
Отчетность и риски в сфере ИТ
Роли участников и уровни коммуникаций в ИТ госсектора
Опыт создания и развития отраслевых ГИС
Региональная автоматизация
Государственно-частное партнерство
Государственные гранты на развитие ИТ-отрасли

Элементы контроля

Итоговый тест
Тест по всем материалам дисциплины, 16 вопросов.
Самостоятельная работа
Максимально студент может получить 4 балла по каждому из 4-х оцениваемых заданий.
Оценка за активность на занятиях
Студент может получить максимум 2 балла за каждый семинар, где была проявлена активность. Всего 8 пар семинаров. Максимально за активность студент может набрать - 16 баллов.

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 1 модуль
Итоговая оценка = (Отст х 0,5 + Оакт х 0,25 + Осам х 0,25)*0,61 Отст - оценка за "Итоговый тест"; Оакт - оценка за активность на занятиях; Осам - оценка за самостоятельную работу; 0,61 - нормирующий коэффициент

Программа дисциплины