"Русь в 13-15 веках: литературное, культурное и политическое наследие"

2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Маго-лего

Кто читает: Школа филологических наук

Когда читается: 1 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Лаврентьев Александр Владимирович, Преображенская Анастасия Александровна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 24

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Лекции охватят историческое наследие двух периодов отечественной истории, от катастрофы 1237-1240 гг. до первых и очевидных успехов по объединению русских земель вокруг Москвы в единое государство и преодолению последствий потери политического суверенитета (13-14 вв.), времени окончательно освобождения Руси от ига Орды и сложения на восточных окраинах Европейского континента нового суверенного субъекта, Великого княжества Московского (15 в.), а также обозрение наиболее значимых памятников архитектуры, живописи и прикладного искусства. Письменное наследие — памятники литературы этого времени («Слово о погибели Русской земли», «Куликовский цикл», летописные повести, «Хожение за три моря» и др.), а также наиболее яркие образцы деловой письменности (княжеские духовные грамоты) будут предметом разбора и обсуждения на семинарских занятиях.

Цель освоения дисциплины

Ориентируется в разных подходах к периодизации российской истории XIII - XV веков
Знает основные исторические события, произошедшие на Руси во время татаро-монгольского нашествия и во время возвышения Москвы и формирования Московского царства
Знает и может дать характеристику основным политическим процессам, произошедшим на Руси во время татаро-монгольского нашествия и во время возвышения Москвы и формирования Московского царства
Знает и может дать характеристику основным культурным процессам, произошедшим на Руси во время татаро-монгольского нашествия и во время возвышения Москвы и формирования Московского царства
Знает основные русские литературные памятники XIII - XV вв, может дать их краткую характеристику, определить жанр и особенности языка
Понимает взаимосвязь исторических, политических и культурных процессов; может дать характеристику историческому периоду с опорой на письменные источники и литературные тексты

Планируемые результаты обучения

Обобщает полученные знания о политических, исторических и культурных процессах на Руси накануне Батыева нашествия
Называет, описывает и характеризует русские письменные источники и литературные тексты, созданные до татаро-монгольского нашествия
Объясняет новый статус русских земель (по сравнению с домонгольским периодом); иллюстрирует примерами из литературных текстов
Распознает, называет и выделяет памятники архитектуры и искусства Владимиро-Суздальской Руси домонгольского и монгольского периода
Называет и определяет памятники архитектуры и искусства Владимиро-Суздальской Руси
Отличает русские памятники Владимиро-Суздальской Руси от памятников домонгольского периода
Характеризует политический и культурный аспекты существования русских земель и княжеств под властью Золотой Орды.
Описывает превращение Москвы в политический центр Северо-Восточной Руси
Формулирует значение Куликовской битвы для начала освободительного движения от татаро-монгольского ига
Объясняет значение Куликовской битвы и ее последствий для истории, политики и культуры Руси
Распознает и перечисляет литературные памятники периода возвышения Москвы
Характеризует и описывает литературные памятники Куликовского цикла
Называет и определяет памятники архитектуры и искусства Руси времени татаро-монгольского периода
Описывает формирование единого государства на Руси после Куликовской битвы
Формулирует положение «Московии» в системе международных отношений.
Описывает процесс становления Московского великокняжеского дома и начало российского «самодержавства»
Описывает и называет памятники архитектуры и искусства Владимиро-Суздальской Руси

Содержание учебной дисциплины

Русские земли и княжества накануне Батыева нашествия. Владимиро- Суздальская Русь. Нашествие, иго и новый статус русских земель.
Памятники архитектуры и искусства Владимиро-Суздальской Руси
Русские земли и княжества под властью Золотой Орды.
Памятники архитектуры и искусства времени Татаро-монгольского нашествия, возвышения Москвы и Куликовской битвы
Последняя феодальная война и завершение формирования единого государства. Великое княжество Московское и Золотая Орда: конец ига. «Московия» в системе международных отношений. Московский великокняжеский дом и начало российского «самодержавства».
Памятники архитектуры и искусства Московского царства

Элементы контроля

Итоговое эссе (мини-исследование)
Эссе (мини-исследование) представляет собой научный анализ выбранной темы/проблемы и текста источника. Эссе сдается не позднее 5 дней до начала сессии.
Аудиторная работа
Аудиторная работа включает в себя активную работу студента на семинарах (обсуждение текстов и т.д.) и подготовку домашнего задания (чтение необходимых статей и источников, подготовка ответов на вопросы для размышления).

Промежуточная аттестация

2023/2024 1st module
0.5 * Аудиторная работа + 0.5 * Итоговое эссе (мини-исследование)

Программа дисциплины