«Расколдовывание» советского: подходы, концепции и перспективы в исследовании

2023/2024

Статус: Дисциплина общефакультетского пула

Кто читает: Школа философии и культурологии

Когда читается: 4 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Глущенко Ирина Викторовна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 36

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс посвящен знакомству с некоторыми концепциями и подходами, которые развиваются в последнее время в исследованиях советской культуры, истории и повседневности. На занятиях будут рассмотрены концепции советского человека, доминировавшие в разные периоды, специфическое восприятие Запада позднесоветским человеком, способы организации повседневной жизни, выстраивание «сетевых» структур и связей, подвижность в границах приватного и общественного. В последнее время много говорится о «проходных пространствах» или «слепых зонах» советской городской жизни и шире – советских практик, на которые исследователи ранее не обращали большого внимания. Мы обратим внимание на специфику советской материальности: будут рассмотрены такие важные аспекты, как особое отношение к вещам и способах взаимодействия с ними. Кроме того, многие исследователи отмечают, что в XXI веке интерес к советскому предметному миру только растет, и эта тенденция нуждается в осмыслении. Отметим некоторые перспективы в изучении траектории жизни советских людей, и зададимся вопросом о роли и личности исследователя, занимающегося советским прошлым.

Цель освоения дисциплины

• Ознакомиться с новыми подходами в изучении "советского" Знать основных авторов, работающих над новыми концепциями "советских исследований" • Уметь применять полученные знания в изучении различных сторон советской культуры и повседневности Использовать новое понимание советской материальности в практической работе, например, в организации выставок или выступая в качестве эксперта в театре и на съемочной площадке.

Планируемые результаты обучения

Студенты формируют представления о советской повседневности, как о синтезе двух процессов: "опубликования" личного и "доместикации" социальных институтов. Кроме того, учатся рассматривать советское и, главным образом, позднесоветское общество , как совокупность сетевых связей и практик.
Уметь анализировать позднесоветскую действительность, применяя изученные концепции, избегать использования привычных оппозиций.
Понимать роль и функционирование домашних кружков и дискуссий в позднесоветском обществе, ориентироваться в основных текстах на эту тему.
Студенты интерпретируют события 1930-х гг с точки зрения темпоральности и "контроля над временем".
Понимать классификацию и разнообразие специфических сетевых структур в советском обществе.
Использовать новое понимание советской материальности в практической работе, например, в организации выставок или выступая в качестве эксперта в театре и на съемочной площадке.

Содержание учебной дисциплины

1) Позднесоветская действительность: «сказочное» существование и прозрачность границ.
«Серые зоны» и «сетевые структуры» (И.Кукулин). Институциализация приватного и «одомашнивание» институционального. Концепция «агрегатной повседневности» (А.Казанков, О.Лейбович).
Официальные институты и неформальные пространства
Исследования советской темпоральности
Социальные сети в советском обществе
Советская материальность

Элементы контроля

Работа на семинарах
Эссе
Студент должен написать эссе по выбранной теме, стараясь использовать в своем исследовании одну из изученных концепций или предложить свою. Объем эссе - 8 тысяч знаков с пробелами.

Промежуточная аттестация

2023/2024 4th module
0.6 * Работа на семинарах + 0.4 * Эссе

Программа дисциплины