Магистратура
2022/2023





Управление аналитикой и исследованиями в организации
Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»
Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Статус:
Курс по выбору (Современный социальный анализ)
Направление:
39.04.01. Социология
Кто читает:
Департамент социологии
Где читается:
Санкт-Петербургская школа социальных наук
Когда читается:
2-й курс, 1 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Любимова Александра Игоревна
Прогр. обучения:
Современный социальный анализ
Язык:
русский
Кредиты:
3
Контактные часы:
28
Программа дисциплины
Аннотация
Курс посвящен тому как организована культура проведения исследований и аналитики, как данные интегрированы в процесс принятия решений в компаниях на разных стадиях жизненного цикла как самих компаний, так и исследовательских/аналитических подразделений. Для успешного прохождения курса полезными будут знания о классификации типов и методов исследований, о различных типах организаций и организационных структур. Курс будет полезен тем, кто выберет в будущем для себя работу в сфере исследований/аналитики, так как сформирует понимание ожиданий от компетенций, процесса и результатов работы исследователей/аналитиков в организациях. Курс будет способствовать повышению способности слушателей к практическому применению знаний, полученных в ходе прохождения специализированных исследовательских курсов, а также будет способствовать формированию навыков коммуникации в сфере управления исследованиями и аналитикой. Для тех, кто в будущем будет принимать решения, основанные на данных, или выступать в роли заказчика исследования, курс поможет лучше понимать, какие результаты можно ожидать от исследований и аналитики, как применять их в принятии тактических и стратегических решений.
Цель освоения дисциплины
- Ознакомление с культурой внедрения исследований и аналитики в различных типах организаций
- Ознакомление с современными подходами к организации исследований и аналитики
- Развитие системных представлений о функционировании исследовательских подразделений в организациях
Планируемые результаты обучения
- Знает, чем различаются подходы к исследованиям и аналитике в различных типах организаций
- Знает, как соотносятся цели исследовательских подразделений и организации, в которой они функционируют
- Знает типы исследовательских подразделений в компании
- Знает типы внешних исследовательских и аналитических организаций и умеет определять необходимость и объем их привлечения к работе исследовательского подразделения организации
- Умеет формулировать цели и идентифицирует навыки, необходимые для продвижения исследований в компании
Содержание учебной дисциплины
- Типы организаций, которым нужны исследования и аналитика
- Организация, принимающая решения на основе данных, и зрелость процессов исследований и аналитики в организации
- Типы исследований и организационные структуры исследовательских и аналитических подразделений
- Управление нагрузкой подразделений: распределений исследований и аналитики между внутренними подразделениями и внешними исследовательскими организациями
- Добросовестность и этика проведения исследований
- Стратегия продвижения исследований внутри организации. Ключевые навыки исследователей и аналитиков, необходимые для взаимодействия с другими подразделениями организации
- Карьерный путь в сфере исследований
Элементы контроля
- Квиз 1 и 2Проводится в виде теста по пройденному теоретическому материалу с одиночными и множественными вариантами ответов, один вопрос без варианта ответов. Всего квизов 2 шт., 10% за каждый - 20% максимальный балл за все задания
- Домашнее заданиеВыявление и разбор организации управления исследованиями и аналитикой в существующей компании.
- Письменный экзамен
- Кейс-стади 1, 2, 36 шт, 5% за шт. - 30% максимальный балл за все задания. Группа делится на две части и работает по отдельности, в конце каждая группа должна представить результат в формате короткой презентации на 3 минуты, а так же участники групп должны оценить работу другой группы и найти недочеты в их решении. Перед началом работы группы изучают краткую версию этических принципов исследователей и требования законодательства к обращению с персональными данными, предоставленные преподавателем.
Промежуточная аттестация
- 2022/2023 учебный год 1 модульКвиз 1 * 0.1 + Квиз 2*0,1 + Кейс-стади 1 * 0.1 + Кейс-стади 2 * 0.1 + Кейс-стади 3 * 0.1 + Домашнее заданее * 0.2 + Письменный экзамен * 0.3
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods approaches, Creswell, J. W., 2014
Рекомендуемая дополнительная литература
- Anderson, C. (2015). Creating a Data-Driven Organization : Practical Advice From the Trenches (Vol. First edition). Beijing: Reilly - O’Reilly Media. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1045097
- Ravi Jain, Harry C. Triandis, & Cynthia W. Weick. (2010). Managing Research, Development and Innovation : Managing the Unmanageable: Vol. 3rd ed. Wiley.