Портал в современную биологию

2024/2025

ID 907555

Статус: Маго-лего

Кто читает: Базовая кафедра Института биоорганической химии им. академиков М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова РАН

Когда читается: 3, 4 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Рыскина Елена Анатольевна

Язык: русский

Кредиты: 5

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина пробуждает познавательный интерес к перспективам научного познания мира и будет полезна тем, кто интересуется новейшими направлениями в развитии биологии на современном этапе. В курсе даны сведения о тех направлениях биологической науки, которые начали свое развитие в недалеком прошлом и результаты их открытий и использование принадлежит определенному будущему. В каждой теме дисциплины подчеркивается возрастающая роль биологии для развития человеческой цивилизации. В результате освоения дисциплины меняется мышление, взгляды на привычное мироустройство. Проблемы в отношениях «человек-природа» - экологическая, энергетическая, климатическая, сырьевая, продовольственная можно и нужно решать с помощью науки о жизни и ее интеграции с другими науками, а значит, самое время задуматься о новом витке в образовании и карьерном треке. В результате освоения дисциплины научимся различать понятия ДНК, ген, геномика, эпигеномика, получим базовые знания о работе головного мозга, ознакомимся с новейшими достижениями в области биотехнологий, в том числе технологиями вмешательства в природу человека и ответим на вопросы:Как связаны эпигеном и здоровый образ жизни? Эволюция: как и почему образуются новые формы жизни?Опасны ли продукты из генно-модифицированных организмов?Вирус из пробирки: как создают биологическое оружие?

Цель освоения дисциплины

формирование представлений о современной биологии и ее интеграции с другими науками как о научной идеологии и прикладной сфере деятельности на основе освоения научных представлений о соответствующей предметной сфере, а также обобщения и переосмысления приобретенных ранее знаний.

Планируемые результаты обучения

В результате освоения темы студент будет описывать современные гибридные направления развития биологии и объяснять какие задачи стоят перед биологией на стыке наук.
В результате освоения темы студент будет описывать признаки живых систем и называть принципы организации биологических систем.
В результате освоения темы студент будет описывать описывать состав и структуру биосферы и объяснять, что такое биоразнообразие.
В результате освоения темы студент будет описывать типы клеточной организации и объяснять как построена таксономия живой природы.
В результате освоения темы студент будет объяснять разницу в строении ДНК, гена, генома и описывать задачи, которые стоят перед геномикой.
В результате освоения темы студент будет различать понятия геном и эпигеном, объяснять связь эпигенома и здорового образа жизни.
В результате освоения темы студент будет описывать механизмы эволюции и основные положения современной синтетической теории эволюции.
В результате освоения темы студент будет описывать как работают нейронные сети головного мозга и что такое «творческий мозг».
В результате освоения темы студент будет объяснять, что такое осознанность и как ее развить.
В результате освоения темы студент освоит основные принципы, объекты и методы биотехнологии.
В результате освоения темы студент будет описывать основные стадии биотехнологического производства.
В результате освоения темы студент будет описывать технологии получения биотоплива.
В результате освоения темы студент будет описывать общие этапы получения трансгенных организмов, объяснять цель создания ГМО, сравнивать оценку безопасности ГМО в разных странах.
В результате освоения темы студент будет описывать технологии получения рекомбинантных ДНК и этические правовые проблемы, связанные с технологиями вмешательства в природу человека.
В результате освоения темы студент будет различать виды биотерроризма, описывать факторы, стимулирующие применение биологического оружия и объяснять потенциальную опасность биотехнологических объектов и способы предупреждения их попадания в окружающую среду.
В результате освоения темы студент будет описывать основы Мирового и Российского законодательства в области биобезопасности.
Будет объяснять как с помощью биохакинга можно оптимизировать работу организма.

Содержание учебной дисциплины

На какие глобальные вопросы биология может дать ответы? Жизнь как явление материального мира"
Биосфера и ноосфера
Элементарная единица всего живого.
ДНК. Ген. Геном. Геномика.
Основы эпигенетики. Эпигеном и здоровый образ жизни.
Эволюция. Механизмы эволюции. Геном и мутации.
Нейронауки. Нейробиология. Нейронные сети: как работает мозг.
Биотехнологии – достижения и перспективы развития в 21 веке.
Биотехнология и микромир. Понятие промышленной биотехнологии.
Биотехнологии в энергетике. Возобновляемые источники энергии.
Генная инженерия и генно-модифицированные организмы (ГМО).
Технологии вмешательства в природу человека: генная инженерия, генная терапия, клонирование. Евгеника.
Биологическое оружие. Вирусы как биологическое оружие. Могут ли сбежавшие из пробирки патогены вызвать эпидемию?
Биохакинг. Заключение.

Элементы контроля

Тест 1 на тему "Глобальные проблемы человечества"
Экзамен
ДЗ 1 на тему "Если бы у вас было 100 млн. рублей, то на решение какой проблемы Вы бы их потратили?"
Тест 2 на тему лекций 3-4
Тест 3 по теме лекций 12 и 13
Квиз
ДЗ 2
ДЗ 3
ДЗ 4

Промежуточная аттестация

2024/2025 4th module
0.1 * Квиз + 0.05 * Тест 1 на тему "Глобальные проблемы человечества" + 0.4 * Экзамен + 0.1 * ДЗ 1 на тему "Если бы у вас было 100 млн. рублей, то на решение какой проблемы Вы бы их потратили?" + 0.1 * ДЗ 4 + 0.05 * ДЗ 3 + 0.05 * Тест 3 по теме лекций 12 и 13 + 0.1 * ДЗ 2 + 0.05 * Тест 2 на тему лекций 3-4

Список литературы

Авторы

Яхина Мария Рафаиловна
Рыскина Елена Анатольевна

Программа дисциплины