Литература, кино и trauma studies

2024/2025

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Маго-лего

Кто читает: Департамент филологии

Когда читается: 1, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Разувалова Анна Ивановна

Язык: русский

Кредиты: 6

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Начиная с 1990-х годов культурные исследования травмы являлись одной из наиболее интенсивно развивающихся междисциплинарных областей, чьи представители занимались анализом эмоционального, культурного, социального измерений предельного опыта и его воздействия на индивидов и (со)общества. За годы существования данной области исследований было выработано несколько влиятельных, нередко оппонирующих друг другу теоретических подходов, сформировались категориальный аппарат и набор(ы) аналитических инструментов. Сейчас, когда многие идеи культурных исследований травмы тривиализовались, а энтузиазм в отношении эвристичности данной оптики сменился критицизмом, возникает потребность в ретроспективной историзации и контекстуализации культурного языка травмы. На этих процедурах мы и сосредоточимся в рамках предлагаемого курса. На лекционных и семинарских занятиях мы попытаемся ответить на вопросы (1) о причинах востребованности травматического дискурса и постепенного - на протяжении последних 40 лет - превращения травмы в важнейший "узел" (Р. Лакхерст) сетевых взаимодействий культуры, искусства, экономики, права, политики, (2) о поэтике травмоговорения и травмоописания в литературе и кино, ее открытиях и ограничениях, (3) о философских и социальных основаниях критики "культуры травмы". По сути, своими теоретико-методологическими установками данная дисциплина близка истории идей и интеллектуальной истории. Рассмотрение художественных и аналитических языков травмы на занятиях курса должно способствовать выработке у слушателей навыков формирования междисциплинарной исследовательской оптики.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов представлений о существующих в современной культуре способах категоризации/интерпретации предельного опыта, их социо-исторических и культурных предпосылках
Выявление и анализ эстетической, социальной, культурной специфики воплощения травматического опыта в текстах различной медиальной, жанровой, нарративной природы
Формирование представлений о становлении и развитии междисциплинарного поля trauma studies, об эвристическом потенциале, ограничениях этого направления, его критике оппонентами
Формирование представлений об основных способах репрезентации травматического коллективного и личного опыта в современных литературе и кинематографе.

Планируемые результаты обучения

Демонстрировать знания об основных способах нарративизации травматического коллективного и личного опыта в современных литературе и кинематографе
Различать эстетическую, социальную, политическую специфику воплощения травматического опыта в разных художественно-философских системах
Демонстрировать представление о становлении и развитии междисциплинарного поля trauma studies
Знание об основных способах нарративизации травматического коллективного и личного опыта в современных литературе и кинематографе;
Понимание эстетической, социальной, политической специфики воплощения травматического опыта в разных художественно-философских системах;
Представление о становлении и развитии междисциплинарного поля trauma studies
На материале научно-исследовательской литературы излагать и критически осмысливать различные концептуальные подходы к поднимаемым на семинарах проблемам
Проявлять навыки ведения академически корректной, аргументированной дискуссии
При подготовке презентации собирать необходимый материал, прорабатывать исследовательскую литературу, концептуально внятно излагать собственное видение поставленной проблемы
Быть знакомым с ключевыми концептами trauma studies (теория травмы и конструкционистская теория травмы)
Знать ключевые для trauma studies имена и исследовательские тексты
Ознакомиться с ключевыми концептами trauma studies (теория травмы и конструкционистская теория травмы)
Знать ряд наиболее репрезентативных для данного учебного курса имен и кино- и литературных текстов
Ориентироваться в основных теоретических подходах, сформировавшихся в области trauma studies
Иметь представление об основных (академических и общественных) дискуссиях, связанных с проблематикой травматической памяти и травматических нарративов
Уметь создавать исследовательский текст и осуществлять грамотный историко-культурный анализ
Разбираться в новейшей исследовательской литературе по курсу
Ознакомиться с ключевыми концептами trauma studies (теория травмы и конструктивистская теория травмы)
Анализировать различные способы репрезентации травматического коллективного и личного опыта в современных литературе и кинематографе

Содержание учебной дисциплины

Возникновение междисциплинарного поля исследований травмы
Открытие/изобретение травмы: исторические и культурные контексты
"Теория травмы": опыт реинтерпретации психоаналитического подхода (1990-е годы)
Конструктивистская теория травмы
Художественная аналитика травматического опыта в современных искусстве и литературе
Тексты травмы в российских литературе и кинематографе ХХ–ХХI веков: художественная практика и научная рефлексия
"Индустрия травмы": маркетинг и потребление "травматического" в современной культуре

Элементы контроля

Аудиторная работа
Аудиторная работа предполагает выступление студентов с сообщениями и презентациями, обсуждение текстов других участников занятий, ответы на вопросы преподавателя и других студентов во время семинарских занятий.
Письменная работа
Письменная работа реферативного плана (примерно 6 тысяч знаков с пробелами) по теоретическим вопросам, затрагивавшимся на лекционных занятиях 1-ого модуля. Выполняется письменно, внеаудиторно, сдается преподавателю в электронном виде.
Эссе
Письменная работа (эссе, 10 тысяч знаков с пробелами) по рассматривавшимся в курсе темам. Допускается самостоятельный выбор студентом произведения для анализа в эссе. Выполняется письменно, внеаудиторно, сдается преподавателю в электронном виде.

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.25 * Аудиторная работа + 0.15 * Письменная работа + 0.35 * Эссе

Список литературы

Авторы

Разувалова Анна Ивановна
Кессель Ксения Витальевна

Программа дисциплины