Русская литература в кросс-культурной перспективе

2024/2025

Статус: Маго-лего

Кто читает: Департамент филологии

Когда читается: 2 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Нестеренко Мария Александровна, Разувалова Анна Ивановна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 36

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

В этом по преимуществу практико-ориентированном курсе рассматриваются представления о кросс-культурных связях, осваиваются теории, позволяющие рассматривать литературные тексты в перспективе их кросс-культурного взаимодействия, вырабатываются соответствующие аналитические навыки. Русская литература помещается в сложные социальные и эстетико-идеологические контексты, раскрывающие, с одной стороны, характер ее контактов с иными национальными литературными традициями, а с другой стороны, специфичный для нее ракурс осмысления общих для мировой культуры процессов и тем.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов представлений о феномене “кросс-культурности” и соответствующих методах анализа литературного произведения
Знакомство студентов с разнообразием художественных стратегий, моделей репрезентации, рецептивных режимов, которые формировались в разных национальных традициях при осмыслении тем и проблем, задающих рамки кросс-культурных исследований (рождение субъекта, переживание “возвышенного”, язык(и) эмоций и предельного опыта и т.п.)

Планируемые результаты обучения

различает основные теоретические проблемы, связанные с автобиографическими жанрами в литературе XVII века
анализирует мемуарно-автобиографические тексты XVIII века в контексте истории эмоций
владеет подходами к исследованию писем, одновременно как факта литературного быта, и как литературного приема
анализирует роль городского пространства в литературе второй половины XIX века
исследует место экспериментов с языком в дискурсе безумия в литературе XIX-XX веков
анализирует категорию времени в модернисткой прозе XX века
владеет подходами к исследованию посттравматического письма

Содержание учебной дисциплины

Открытие» новоевропейской субъективности
Язык эмоций как чужеземное наречие, или Можно ли говорить о себе напрямую?
Литература. Игра. Быт
Фланер как децентрированный субъект
По ту сторону речи: безъязычие, помешательство
Как обживают время в XX веке
Сообщество, которого нет
Что остается после свидетеля?
Кино. Время (разорванное / удлиненное)

Элементы контроля

Презентация
Магистранты делают доклады на выбранные темы, используя материалы собственного исследования – курсовой работы (КР). В течение 3 и 4 модулей каждый участник НИСа делает одну презентацию (25-45 минут).
Письменное аннотирование
Написание аннотаций по теме КР (объем – 4-5 страниц 12 кеглем 1.5 интервалом).
Аудиторная активность
Участие в обсуждении предложенных материалов

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.3 * Аудиторная активность + 0.3 * Письменное аннотирование + 0.4 * Презентация

Список литературы

Авторы

Кессель Ксения Витальевна
Нестеренко Мария Александровна

Программа дисциплины