Бакалавриат
2024/2025
Научно-исследовательский семинар «Расширяя границы литературоведения: экокритика и культурные исследования животных»
Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»
Статус:
Курс по выбору (Филология)
Направление:
45.03.01. Филология
Кто читает:
Департамент филологии
Где читается:
Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств
Когда читается:
4-й курс, 2, 3 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Разувалова Анна Ивановна
Язык:
русский
Кредиты:
4
Программа дисциплины
Аннотация
В рамках дисциплины «Расширяя границы литературоведения: экокритика и культурные исследования животных», адресованной студентам бакалавриата 4 курса, обсуждаются философско-антропологический, словесно-образный и социо-идеологический аспекты литературных репрезентаций животного. В этом отношении курс соприкасается с обширной исследовательской областью animal studies, точнее с ее литературным и историческим сегментами (literary и historical animal studies). Студенты получают первоначальное представление о сложном комплексе идей и дискурсов, определявших в европейской/русской культуре представления о животном и человеке, о роли литературы в конструировании подобных представлений, о разных типах художественной концептуализации дихотомий «природа – культура», «природа – общество», «животность – человечность».
Цель освоения дисциплины
- Знакомство с идеями и дискурсами, определившими специфичные для европейской/русской культуры способы мышления о животном и человеке
- Знакомство с наиболее репрезентативными для культурного воображения модерности, для русской и зарубежной литературы текстами о животных, культурными и социальными практиками, которые поддерживали или, напротив, проблематизировали сложившиеся структуры социального и эмоционального взаимодействия
- Формирование представление об исторически подвижном репертуаре дискурсивных, символических и риторических способов литературной репрезентации животного
- Развитие у студентов навыков литературоведческого и историко-культурного анализа
Планируемые результаты обучения
- Демонстрировать знания основных этапов европейской философской рефлексии о животном, характеризовать круг дискуссионных вопросов морально-педагогического, идеологического и социально-культурного плана, обсуждавшихся в XIX–XX вв. в связи с онтологическим и моральным статусом животного
- Демонстрировать знание традиционных и новейших способов репрезентации животного в литературе и медиа разных исторических периодов, представление о различных типах анималистической поэтики (романтической, реалистической, модернистской и др.), описать их параметры
- Анализировать литературное произведение в аспекте зоопоэтики, историзуя писательский способ мышления о животном и человеке
- Характеризовать философско-эстетическую и социальную специфику мышления о животном в русской литературе XIX и XX вв.
- Ориентироваться в новейшей исследовательской литературе по курсу
Содержание учебной дисциплины
- Животное как animal other
- Проблема репрезентации животного в литературе и искусстве
- Животное как инструмент моральной и социальной педагогики
- Животное как жертва: насилие и уязвимость
- Животные как объекты и участники научных экспериментов
Элементы контроля
- Аудиторная работаАудиторная работа предполагает выступление студентов на семинарах, обсуждение текстов других участников занятий, ответы на вопросы преподавателя и студентов.
- Письменная работаПисьменная работа (примерно 500-600 слов) по вопросам, затрагивавшимся на занятиях 2-ого модуля. Тема выбирается из предложенного преподавателем перечня или самостоятельно формулируется студентом (по согласованию с преподавателем) Выполняется письменно, внеаудиторно, сдается преподавателю в электронном виде.
- Письменная работаПисьменная работа (8-9 тысяч знаков с пробелами) по рассматривавшимся на курсе темам. Допускается самостоятельный выбор студентом темы эссе.
Промежуточная аттестация
- 2024/2025 3rd module0.3 * Аудиторная работа + 0.3 * Аудиторная работа + 0.2 * Письменная работа + 0.2 * Письменная работа
