Региональная реформа образования в России

<p><strong><em>Целью данной работы</em></strong> является изучение сути региональной реформы образования на примере Псковской области путем формирования максимально полного представления о практической стороне желаемых результатов в сфере повышения качества образования.</p><p><strong><em>Объект исследования:</em></strong> система образования Псковской области.</p><p><strong><em>Предмет исследования:</em></strong> действие реформы образования в Псковской области.</p><p><strong><em>Методы исследования: </em></strong>теоретический анализ литературы по теме исследования.</p><p>&nbsp;</p><p>Для достижения поставленной цели, потребуется реализация следующих <strong><em>задач</em></strong>:</p><ul><li>Исследовать этапы реформирования образования в России;</li><li>Выделить приоритетные направления развития образования;</li><li>Изучить действия концепции стандартов образования во всех сферах;</li><li>Опираясь на исторические факты анализировать причины высоких и устойчивых показателей региональной системы образования;</li><li>Изучить особенности реформ образования, осуществляемых в Псковской области;&nbsp;&nbsp;</li><li>Оценить образовательную политику региона-лидера Самары, имеющего схожие условия функционирования с Псковской областью и развивающего по единым принципам;</li><li>Изучить процесс мониторинга образования уполномоченными организациями;</li><li>На основании полученных результатов сделать выводы и предложить рекомендации по усовершенствованию и реформированию системы образования.</li></ul>