"Поучение" Владимира Мономаха как программа воспитания правителя

АННОТАЦИЯ Цель данного исследования — анализ «Поучения» Владимира Мономаха как программы воспитания правителя и создание методических материалов для изучения «Поучения» в целях образования обучающихся и воспитания их личностных качеств Реализация указанной цели потребовала решения следующих задач: • изучить и проанализировать историографию вопроса; • рассмотреть «Поучение» как исторический источник эпохи Древней Руси • проанализировать «Поучение» как программу воспитания правителя • разработать методические материалы для изучения «Поучения» Владимира Мономаха в учебной и внеурочной деятельности, апробировать их на практике. Результаты проделанной работы: — показаны новые возможности «Поучения» в качестве программы воспитания правителя; — созданы авторские методические материалы для изучения «Поучения» в урочной и внеурочной деятельности: 1. Комплект дидактических игр по произведению древнерусской литературы «Поучение» Владимира Мономаха; 2. Настольная игра «Пути и ловы» Владимира Мономаха; 3. Сценарий исторической квест-игры «Разведчики» по «Поучению» Владимира Мономаха 4. Объяснительный словарь слов и выражений, встречающихся в «Поучении» Владимира Мономаха с объяснением их значения; Опыт работы по теме исследования был представлен в докладе «Формирование смыслового чтения при работе с письменными историческими источниками» (на примере изучения «Поучения» Владимира Мономаха) на Всероссийской научно-исследовательской конференции «Современный урок: традиции и инновации», тезисы выступления опубликованы в сборнике материалов по итогам конференции. Опыт создания методических материалов для изучения «Поучения» Владимира Мономаха может быть использован при работе над методическими пособиями по изучению учащимися других письменных исторических источников.