Социально-экономические предикторы студенческой мобильности

Одной из целей последних институциональных изменений в системе высшего образования являлось обеспечение более широкого доступа к образованию в лучших учебных заведениях страны, традиционно расположенных в Москве, Санкт-Петербурге и крупных региональных центрах, для абитуриентов из удаленных регионов и областей. Однако Россия представляет собой федеративное государство, состоящее более чем из 80 регионов, характеризующихся не только различным уровнем развития региональных рынков высшего образования, но и сильной дифференциацией в экономическом развитии. Следовательно, возможно, по-прежнему существуют барьеры, сдерживающие миграционные потоки, в результате чего данные реформы не смогут обеспечить значительного прироста мобильных абитуриентов, так как В данной работе в рамках теории человеческого капитала изучается влияние социально-экономических факторов на вероятность переезда абитуриента с целью получения высшего образования. На основе анализа работ как зарубежных, так и российских авторов сформированы группы факторов, которые могут оказывать влияние на образовательную мобильность, по уровням: индивидуальные и региональные. Данное исследование базируется на оценке логистических регрессионных моделей, описывающих влияние каждого фактора из указанных выше групп на мобильность абитуриента и оценке линейной модели, определяющей влияние тех же факторов на дистанцию переезда абитуриента.