Дискурс образовательной политики в законах об образовании: случай Средней Азии

ФИО студента: Пырова Татьяна Леонидовна

Руководитель: Фрумин Исак Давидович

Программа: Доказательная образовательная политика (Магистратура)

Оценка: 7

Год защиты: 2016

Данная работа посвящена вопросу о соотношении определенного типа политического устройства с организацией национальных систем высшего образования. Опираясь на концепцию американского политолога Г. Хейла, автор исследует ограничения, связанные с описанием образовательной сферы в терминах авторитаризма. На материале дискурс-анализа законов об образовании Казахстана, Туркменистана, Узбекистана, Украины делается вывод о постепенном сглаживании значимости риторики, подчеркивающей национальную исключительность, в контексте глобального неолиберального тона образовательной политики. Ключевые слова: высшее образование, патрональная политика, политические режимы, образовательная политика, законы об образовании, Средняя Азия.

Текст работы (работа добавлена 7 июня 2016 г.)

Выпускные квалификационные работы (ВКР) в НИУ ВШЭ выполняют все студенты в соответствии с университетским Положением и Правилами, определенными каждой образовательной программой.

Аннотации всех ВКР в обязательном порядке публикуются в свободном доступе на корпоративном портале НИУ ВШЭ.

Полный текст ВКР размещается в свободном доступе на портале НИУ ВШЭ только при наличии согласия студента – автора (правообладателя) работы либо, в случае выполнения работы коллективом студентов, при наличии согласия всех соавторов (правообладателей) работы. ВКР после размещения на портале НИУ ВШЭ приобретает статус электронной публикации.

ВКР являются объектами авторских прав, на их использование распространяются ограничения, предусмотренные законодательством Российской Федерации об интеллектуальной собственности.

В случае использования ВКР, в том числе путем цитирования, указание имени автора и источника заимствования обязательно.

Реестр дипломов НИУ ВШЭ