Голод в Поволжье 1921 - 1922 гг. в школьных учебниках

АННОТАЦИЯ Одной из трагедий XX века был голод начала 20-х годов, унесший жизни нескольких миллионов человек. Эта тема представлена незначительно в школьном курсе. Цель исследования состояла в создании для учащихся практических заданий в рамках курса «Отечественная история» по теме «Голод 1921-1922 гг. в Поволжье», соответствующего нормативам Федерального государственного образовательного и Историко-культурного стандартов. Для достижения были определены задачи: • проанализировать историографию, особенности материалов школьных учебников по данной теме; • провести анализ источников, использованных в исторических трудах по теме; • подобрать исторические источники и фактический материал для использования в школьном образовании; • разработать задания для использования на уроках истории в профильных классах и спецкурсах. Анализ показал, что для советской историографии характерна политизированность, соответствие научных исследований марксистским позициям. С 80-х годов делаются попытки объективного анализа причин, масштабов и последствий бедствия, но неоднозначность подходов сохраняется в современной историографии. Тема голода имеет обширную базу исторических источников. В материалах учебников советского периода отсутствует объективность в определении причин голода. В современных учебниках эта тема представлена незначительно. Проведенное исследование позволило рекомендовать более активное изучение темы с использованием исторических источников. Их использование в учебном процессе способствует развитию самостоятельного поиска информации и критического мышления, формированию индивидуального исторического образа. В работе представлены задания с привлечением исторических источников в формате Единого Государственного Экзамена, олимпиадных заданий, составленные для учащихся. Рекомендуется изучение заявленной темы в урочной и внеурочной деятельности с целью успешного освоения курса истории России.