Маркетинг новых образовательных проектов в сети Интернет

Экономическое процветание страны определяется прежде всего качеством её человеческого капитала, в связи с этим образование является отраслью требующей особого внимания, необходимой для устойчивого развития и существования общества. С точки зрения экономических объектов на микроуровне образование отдельных людей и трудовых коллективов также является источником их благосостояния, формирует потенциал конструктивного взаимодействия. Развитие онлайн технологий существенно изменило коммуникацию между людьми, сделало более доступной как информацию, так и удалённые трудовые ресурсы, что привело к росту конкурентности на рынке труда. Для поддержания индивидуальной конкурентоспособности становится возможным и необходимым использование обучения на протяжении всей жизни в том числе (и приоритетно) в онлайн формате. Между тем осознание потребности в онлайн обучении аудиторией происходит постепенно, не всегда имеется чёткое понимание какой контент достоин внимания, а какой нет. По этой причине маркетинг приобретает крайне высокое значение в продвижении продуктов в онлайн образовании, а вместе с тем и формировании более компетентных, конкурентоспособных на мировом уровне и продуктивных граждан. В рамках данного исследования для изучения маркетинга в онлайн образовании были использованы восемь активно развивающихся проектов. На их примере были рассмотрены специфические черты маркетинга в онлайн образовании, а также выявлены его наиболее эффективные инструменты, философии. Результаты исследования позволили понять, что маркетинг в данном сегменте существенно отличается от подобного для оффлайн продуктов, однако образовательная составляющая не ведёт к какой-то явной дифференциации инструментов.