Обновление аффективной информации в рабочей памяти: роль настроения

Целью данной работы было выявление влияние эмоционального состояния на работу управляющей функции обновления при переработке аффективной информации. Предполагалось, что эмоциональное состояние оказывает влияние на обновление согласно принципу эмоциональной конгруэнтности. Экспериментальная задача, которая была предъявлена испытуемым – аффективная задача “n шагов назад”; для индукции эмоционального состояния был использован метод автобиографических воспоминаний. В выборку вошло 66 человек в возрасте от 18 до 21 года. Все испытуемые случайным образом были разделены на две группы. В одной из групп индуцировалось радостное ЭС, в другой – грустное ЭС. В результате исследования гипотеза была подтверждена только в одной из групп. В группе грусти были обнаружены значимые различия во времени реакции на негативные пробы до и после индукции ЭС, что соответствует принципу эмоциональной конгруэнтности. Отсутствие результатов для группы радости может быть следствием низкой эффективности индукции положительного ЭС. В связи с тем, что полученные результаты не могут быть объяснены с точки зрения ни одной из существующих теорий влияния ЭС на работу когнитивных функций, можно сделать вывод об ошибочности или по крайней мере недостаточности существующих теорий.