Интегратор метаданных для открытых образовательных ресурсов

Магистерской диссертации ориентировано на метаданные компонента так называемого открытого образования ресурсы (ООР). OER является свободно доступным, открытым лицензированным текстом, медиа и другими цифровыми активами что полезно для преподавания, обучения и оценки, а также для исследовательских целей. Проблема связана с тем, что Интернет изобилует значительным объемом недостаточно используемых ресурсов в связи с распространением образовательных платформ, каждая из которых внедряет различные стандарты метаданных. Этот тезис впервые описывает стандарты метаданных открытых образовательных ресурсов. Они включают Дя, изучение объекта метаданных, метаданные ИМС и образовательные ресурсы метаданных Initiative (LMRI). Были обсуждены и проанализированы характеристики и структура каждой схемы метаданных. Кроме того, исследование включало анализ совместимости несколько склад элементов метаданных, которые могут способствовать или препятствовать качеству в целом ООР с точки зрения видимости и т. д. Включить этапы пре-интеграции, сравнения и сливать схемы, архитектурноакустическое разработан и внедрен шаблон для управления метаданными. Этот архитектурный шаблон отражает интегрированное представление метаданных ООР. Заключительная оценка ООР подтвердила первоначальные идеи и продемонстрировала, что предложенные показатели имеют решающее значение для качества метаданных.