Высшее образование как социальная норма: статистический и эконометрический анализ феномена экспансии высшего образования

Целями настоящей исследовательской работы являются: понимание феномена массовизации как коренного изменения системы высшего образования; эконометрический анализ взаимовлияния доли людей, получающих высшее образование в России, с объясняющими переменными на краткосрочную и долгосрочную перспективу. Данная работа состоит из двух частей, согласно разделению целей. В первой главе выпускной квалификационной работы представлены: определения таких терминов, как массовизация и глобализация высшего образования; причины и последствия экспансии высшего образования; тренды развития высшего образования в ближайшем будущем. Вторая глава посвящена исследованию, связанному с построением ARDL и ECM модели и построением прогноза динамики доли людей, получающих высшее образование, на краткосрочную и долгосрочную перспективы, а также оценка ARIMA модели с ее прогнозированием. В результате исследования были рассмотренные тренды развития высшего образования в ближайшем будущем помогут стать драйвером в трансформации образования и улучшения его качества. В перспективе будет ожидаться высокая способность студентов к новым открытиям в области технологий, если сделать акцент на развитие предложенных тенденций. Были изучены факторы, теоретически связанные с долей людей, получающих высшее образование в России, с помощью анализа годовых временных рядов. Эмпирическая проверка не обнаружила значимых краткосрочных эффектов. Однако в долгосрочной перспективе на зависимую переменную оказывают влияние как количество государственных университетов, так доля негосударственных вузов, прошедших лицензирование. В ответ на резкие изменения в рассмотренных переменных (не включая доля государственных расходов на высшее образование) доля людей, получающих высшее образование, медленно (со скоростью 9%) подстраивается и возвращается к своему равновесному долгосрочному равновесию, данный эффект является статистически значимым. Также с помощью ARIMA модели был построен прогноз на будущее, который говорит о стационарности движения показателя охвата людей, получающих высшее образование, до 2020 года.