Передача особенностей научно-популярного текста при устном последовательном переводе

По мере возрастания интереса к научно-популярным аудиовизуальным материалам острее встает вопрос об их качественном переводе. Настоящая выпускная квалификационная работа посвящена изучению категории оценки качества перевода, а также исследованию проблем, с которыми сталкиваются студенты при последовательном переводе научно-популярных видеоматериалов. Объектом исследования в данной работе служит научно-популярный текст. В качестве предмета исследования рассматривается оценка качества последовательного перевода научно-популярного текста при обучении будущих переводчиков. Цель работы состоит в том, чтобы проанализировать специфику последовательного перевода видеоматериалов научно-популярной тематики и выявить основные трудности, в которыми сталкиваются студенты. В первой главе представлены теоретические сведения о научно-популярном тексте и последовательном переводе. Во второй главе приводится анализ и оценка выполненных студентами переводов. В приложениях представлены транскрипты студенческих переводов, таблицы с детальной информации по количеству ошибок, допущенных студентами при переводе, а также статистическое представление данных. В ходе исследования было доказано, что основополагающую роль для успешного перевода играет предпереводческая подготовка, в процессе которой переводчик знакомится с новой предметной областью и соответствующей терминологией. Ключевые слова: последовательный перевод, научно-популярный тип текста, качество перевода, переводческая ошибка, предпереводческая подготовка