Коммуникационная поддержка изменений в академической среде

Как и другие типы организаций, образовательные учреждения в наше время сталкиваются с постоянной необходимостью к изменениям. В современном мире увеличение продуктивности просто необходимо для того, чтобы соответствовать требованиям и ожиданиям. Кроме того, устаревшие модели организации быстро становятся неконкурентноспособными. Проблема заключается в том, чтобы организовать процесс трансформации таким образом, чтобы он проходил максимально гладко. В условиях академической среды, студенты, как субъекты, сталкиваются с изменениями особенно часто. Данное исследование рассматривает организацию процесса внедрения изменений с двух точек зрения — студентов и администрации университета. Вместе с тем, эта научная работа направлена на выявление взаимосвязи между уровнем осведомленности студентов и их успеваемостью. Для осуществления целей исследования применяется качественный анализ, регрессионный анализ с использованием опроса и экспертного интервью для сбора данных. Результаты исследования вносят вклад в имеющиеся знания об академической среде и способах коммуникационной поддержки изменений на примере конкретного университета.