Социальная сеть Tik-Tok как инструмент социализации подростков: кейс учеников старших классов московских школ

С распространением мобильных коммуникаций, вызванных прямым эффектом цифровой трансформации, появляются новые социальные сети, такие как Tik-Tok. Фокус данного исследования – использование социальной сети Tik-Tok как фактор, влияющий на социализацию учеников старших классов, на примере московских школьников. Несмотря на наличие исследований про влияние социальных сетей на социализацию подростков, аргументы из предыдущих исследований не работают, так как социальная сеть Tik-Tok качественно отличается от своих предшественников по следующим параметрам: простой вход, виральный контент, простота в создании персонального контента, наличие своих инфлюенсеров и метаюмора. Вопрос о том, как потребление приложения Tik-Tok влияет на социализацию подростков и влияет ли вообще, достаточно актуален. Кроме того, в России новая социальная сеть Tik-Tok никак не исследовалась. В рамках исследования используются следующие методы: глубинные интервью с учениками старших классов московских школы и интернет-опрос.