Высокоиммерсивный интерактивный тренажер по химии и биологии

В данное время идет активное развития образовательных систем в попытках получить лучшие методики обучения и усвоения знаний, а также получить больше возможностей для обучения. В работе рассмотрены два популярных направления развития EdTech: персонализированное адаптивное обучение и высокоиммерсивные среды. Для каждого направления приводится обзор текущих проектов на рынки и выявляются их плюсы и минусы. На основе этих результатов показывается, что можно получить за счет объединения двух направлений в одной системе. Помимо этого, в работе обозревается вариант представления знаний для автоматической генерации заданий и описывается архитектура системы, которая объединяет как адаптивное обучение, так и высокоиммерсивные среды. Работа содержит: 42 страницы, 3 главы, 22 рисунка, 36 источников, 4 приложения. Ключевые слова: персонализированное адаптивное обучение, высокоиммерсивные симуляторы, автоматическая генерация заданий.