Атлас потребностей

Атлас потребностей студентов с инвалидностью и ОВЗ, обучающихся в НИУ ВШЭ

Командой проекта было проведено исследование, направленное на выявление потребностей студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в Высшей школе экономики. Для изучения опыта обучения в университете был проведен ряд глубинных интервью со студентами, которые относятся к данной группе. В исследовании приняли участие 16 учащихся из кампусов в Москве и Санкт-Петербурге. Длительность интервью составила от 20 минут до 2-х часов. Респонденты давали свое согласие на участие в исследовании на условиях анонимности и конфиденциальности. 

Проанализировав эти интервью, мы смогли выделять ряд наиболее актуальных проблем и составили несколько аналитических записок руководству вуза, обобщив полученные результаты. На основании собранных сведений был принят ряд мер по совершенствованию образовательного процесса.

Подробный анализ интервью, описывающий ситуации, с которыми сталкиваются студенты с инвалидностью и ОВЗ, представлен в документе «Тематический анализ интервью», представленном руководству ВШЭ.

В "Атласе потребностей" собраны основные рекомендации по совершенствованию образовательной среды для студентов с ОВЗ. Атлас может быть полезен любому ВУЗу, стремящемуся к развитию инклюзивного образования.

Атлас потребностей

Кроме этого, данные, полученные в результате исследования, были использованы при разработке «Рекомендаций для преподавателей» и «Карты возможностей».