• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Магистерская программа «Финансовый аналитик»

22
Май

Тема «профессора»

Завершила свою работу секция «Банковское регулирование, цифровые активы»

Ясинская конференция как имя нарицательное связана с ведущими научными мероприятиями, проходящими весной в нашем университете. Эти мероприятия всегда собирали лучших представителей как российского, так и мирового научного сообщества, будучи абсолютно уникальными в России. В этом году Банковский институт провел свою традиционную секцию в рамках «Чтений по экономике и финансам памяти Е.Г. Ясина», которые проходят с 23 по 26 апреля. Руководителем секции выступил директор института Василий Михайлович Солодков.

Банковские мошенничества в восприятии российских журналистов

21 февраля в 14.00 Центр медиапрактик Института коммуникационного менеджмента НИУ ВШЭ и Банковский институт НИУ ВШЭ проведут круглый стол «Банковские мошенничества в восприятии российских журналистов».

Иллюстрация к новости: Нетворкинг с топ руководителями в финансах: Банковский институт НИУ ВШЭ предлагает ряд проектов для абитуриентов программ магистратуры

Нетворкинг с топ руководителями в финансах: Банковский институт НИУ ВШЭ предлагает ряд проектов для абитуриентов программ магистратуры

“Мы стараемся всегда делать упор на практико-ориентированное обучение, и магистерские программы “Финансовый аналитик” и “Финансы” не исключение. Для нас крайне важно, чтобы преподаватели программ и приглашенные спикеры в рамках семинаров являлись действующими практиками с многолетним опытом, который будет полезен для студентов".

Иллюстрация к новости: Состоялась организационная встреча для первокурсников программы магистратуры "Финансовый аналитик"

Состоялась организационная встреча для первокурсников программы магистратуры "Финансовый аналитик"

26 сентября Банковский институт встретился с новоиспеченными студентами программы "Финансовый аналитик". Мы поделились основными организационными моментами и пообщались с первокурсниками об их целях и ожиданиях от обучения.