Азыркин Павел Дмитриевич

Oбразование

2016

Магистратура: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", специальность «Международные отношения», квалификация «Магистр»

2014

Бакалавриат: Кубанский государственный университет, специальность «История», квалификация «Бакалавр»

Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки

2025-2026 Центр системной семейной терапии Программа профессиональной переподготовки

2023 Fulbright Teaching and Excellence Program Стажировка для специалистов сферы образования

2021 School of Education Программа повышения квалификации «Основы проектирования образовательного опыта»

2018 Teach for All «Participants & Alumni Leadership Scholarship», Evangelische Schule Berlin Zentrum (Берлин, Германия) Стажировка для специалистов сферы образования

2018 АНОО "Новая школа" Программа повышения квалификации «Практика тьюторского сопровождения подростков»

2018 БФ "Арифметика добра" Программа повышения квалификации «Наставничество детей-сирот»

2017 НИУ "Высшая школа экономики" Программа профессиональной переподготовки «Профессиональные основы педагогической деятельности»

2017 СПб АППО | Программа профессиональной переподготовки «Современные модели технологий и содержания обучения в соответствии с ФГОС»

Профессиональные интересы

буллинг дополнительное образование Резильентность политическая философия благополучие школьников тьюторство психология образования

Достижения и поощрения

Выбор лицеистов: Лучший преподаватель – 2021

Обучение в аспирантуре

3-й год обучения
Утвержденная тема диссертации: Вовлеченность в дополнительное образование как фактор снижения буллинга у подростков
Научный руководитель: Новикова Мария Александровна

Конференции

2025
Международная научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: образовательная политика и качество образования» (Москва). Доклад: Особенности распространенности буллинга в дополнительном образовании детей
III ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ РАО С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ (Москва). Доклад: Образовательная среда кружков и секций как предиктор буллинга в дополнительном образовании
XVIII Международная научно-практическая конференция "Подросток в мегаполисе". Доклад: (В)нешкольная среда дополнительного образования: отличаются ли кружки и секции от школы?
V Международная научная конференция "Интеракция. Интеграция. Инклюзия: от рефлексии к действию" (Москва). Доклад: Не как в школе: образовательная среда кружков и секций
Образовательная среда как фактор формирования общей и профессиональной культуры личности (Ярославль). Доклад: Кружки vs школа: ключевые различия образовательной среды
IV ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ «ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ И АНТРОПОПРАКТИКА: ОТ ДЕЙСТВИЯ К МЫСЛИ» (Москва). Доклад: Поддерживающая среда самореализации во внеучебной деятельности школьников

2024
XXIII Международная научно-практическая конференция молодых исследователей образования «СЕМЬЯ. РЕБЕНОК. ОБРАЗОВАНИЕ: НОВЫЕ ГРАНИ “КЛАССИЧЕСКОГО ТРЕУГОЛЬНИКА”» (Москва). Доклад: Буллинг в дополнительном образовании: распространенность и специфика

2023
XVI Международная научно-практическая конференция «Подросток в мегаполисе: поиск вопросов и ответов» (Москва). Доклад: Третье место в жизни подростка

Опыт работы

2024 - н/в Эксперт Центра общего и дополнительного образования им. А.А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ

2024 - 2025 Заместитель директора в АНОО "Лицей им. С.Н. Нюберг"

2022-2023 Начальник учебно-методического отдела в Центре защиты прав и интересов детей при Минпросвещения РФ

2019-2022 Преподаватель истории, руководитель проекта "Лицейская академия" в Лицей НИУ ВШЭ

2017-2019 Учитель истории и обществознания в МБОУ "Каринская СОШ" (Одинцовский район)

Проекты:

2023 Методист профориентационных занятий для школьников 6-11 классов в "Профилум"

2023 Член комиссии Всероссийского конкурса программ социализации подростков в "Федеральный подростковый центр"

2021-2023 Член жюри всероссийских конкурсов «Урок для учителя», «Своими словами» в НИУ ВШЭ

2019-2023 Куратор ведущих и автор образовательных курсов в БФ "ШАЛАШ"

2023 Автор текстов для детских подкастов «2+3» в проекта N+1 и сервиса «Строки» МТС

2023 Методист и ведущий лаборатории «Шпаргалки» в ГЭС-2

2021 Методист детского лагеря в школе «Цмур», Дагестан в БФ «Село»

23

сент.

2025

Буллинг по выбору: травля в кружках и секциях оказалась не менее распространенной, чем в школах

На первый взгляд кружки и секции сильно отличаются от школы. Здесь дети выбирают занятия по интересу, работают в небольших группах единомышленников, поэтому кажется, что конфликтов должно быть меньше. Однако исследование Павла Азыркина показало, что травля в сфере дополнительного образования встречается почти так же часто, как и в школе. Правда, проявляется она по-своему, и если учитывать эту специфику, бороться с буллингом среди подростков можно эффективнее.

26

февр.

2025

Буллинг в кружках: скрытая проблема детских коллективов

Кружки, секции и школы искусств кажутся безопасным местом для детей. Здесь они развивают таланты, учатся общению и самовыражению. Но исследования показывают, что даже в таких коллективах бывают случаи травли. Опрос трех тысяч детей, которые посещают дополнительные занятия, выявил, что треть из них сталкивалась с буллингом.