Пашенцев Павел Владимирович

Полномочия / обязанности

Разработка обучающего приложения для детей с дислексией с помощью Unity

Образование

Бакалавриат: Высшая школа экономики, специальность "Информатика и вычислительная техника"

Профессиональные интересы

трехмерная графика компиляторы программное обеспечение, операционные системы, базы данных

Навыки

Разработка классических приложений C# на фреймворке .Net Framework
Разработка мобильных игр C# на игровом движке Unity
Разработка и верстка веб-приложений на JavaScript
Разработка приложений компьютерного зрения Python с помощью библиотеки OpenCV

Авторские права и патенты

№ п/п	Номер РИД	Вид РИД	Наименование РИД	Сведения о регистрации	Авторы
1	5.0010-2026	Программа для ЭВМ	Калькулятор сложности текстов для малоресурсных языков, англ. — Text complexity calculator for low-resource languages	2026662824	Зонтов Юрий Владимирович, Драгой Ольга Викторовна, Здорова Нина Станиславовна, Пашенцев Павел Владимирович, Петрунина Ульяна Станиславовна
2	8.0013-2025	Произведение	Когнитивные функции жителей Российской Федерации		Зонтов Юрий Владимирович, Драгой Ольга Викторовна, Пашенцев Павел Владимирович
3	5.0004-2026	Программа для ЭВМ	Тест на распознавание книжных заголовков	2026619300	Лопухина Анастасия Александровна, Драгой Ольга Викторовна, Мицюк Дарья Витальевна, Пашенцев Павел Владимирович, Урывская Дарья Александровна, Лощинина Владислава Николаевна
4	5.0005-2026	Программа для ЭВМ	Шкала самооценки при чтении	2026660317	Пашенцев Павел Владимирович, Урывская Дарья Александровна, Лощинина Владислава Николаевна

Опыт работы

Стажер-исследователь. Центр языка и мозга

15

июнь

2026

Институт робототехнических систем ВШЭ запустил научно-технический семинар

Институт робототехнических систем (ИРС) ВШЭ запустил новый ежемесячный формат — Научно-технический семинар. Он объединяет сотрудников института, приглашенных экспертов, студентов, исследователей и представителей других подразделений НИУ ВШЭ для обсуждения актуальных задач мехатроники, робототехники и киберфизических систем.