Опыт социолингвистического исследования регионального варианта английского языка на АляскеRegional Variety of English in Alaska: a Sociolinguistic Study

Данная диссертация посвящена особенностям малоисследованной аляскинской разновидности английского языка (Alaskan English), распространившейся среди коренного населения Аляски в результате языкового сдвига, происходившего на территории в середине 20-го века. Идиом не является однородным, что обусловлено как взаимовлиянием различных языков, диалектов и социолектов на территории, так и взаимодействием многих исторических, политических, лингвокультурных и других процессов в регионе, индивидуальной вариативностью и нерегулярностью грамматических форм. Работа нацелена на выявление, демонстрацию и ранее не осуществлявшееся описание проявлений регионального социолингвистического контекста в аляскинском английском с учетом условий возникновения идиома, а также влияния языков-субстратов и нюансов усвоения английского разными группами местных жителей. Социолингвистическое исследование основывается на уникальном корпусе из 73 полуструктурированных интервью на аляскинском английском, взятых  несколькими группами исследователей у разных поколений представителей верхнекускоквимских атабасков и кадьякских креолов в ходе экспедиций 2001, 2008 и 2019 гг. Основной методологической базой для исследования стал сопоставительный анализ образцов текстов, взятых из интервью. В ходе анализа были выявлены такие характеристики региональной разновидности английского на Аляске как употребление специфической лексики, в некоторых случаях происходящей из русского или автохтонных языков, неразличение и произвольное попеременное использование глаголов в формах прошедшего и настоящего времени при повествовании об эпизодах из прошлого, употребление never в качестве маркера отрицания конкретного действия в прошлом, нестандартное употребление показателей числа и артиклей, а также использование двойного отрицания. Помимо этого, в работе обсуждается вопрос о статусе аляскинского английского. Результаты исследования, оформленные в виде базы данных, могут послужить фундаментом для дальнейшего анализа других подвергшихся контактному влиянию разновидностей английского языка, а также быть использованы в образовательных целях.