Современная разработка компьютерных игр и цифровых продуктов для креативных индустрий требует в равной степени знаний и умений в области дизайна и программной инженерии. Школа дизайна: студенты обучаются проектировать веб- и игровой дизайн, создавать сайты, приложения, игровых персонажей и графику, драматургию, стилистику и атмосферу. ФКН: студенты направления Программная инженерия обучаются программированию, применению игровых движков, управлению цифровыми продуктами, разработке интеллектуальных моделей.

Работает проектная группа “Программной инженерии компьютерных игр" (https://cs.hse.ru/dse/piki/). Совместная программа Школы дизайна и ФКН «Разработка игр и цифровых продуктов» будет готовить междисциплинарных специалистов, способных заниматься как разработкой, так и управлением, продвижением и развитием компьютерных игр и цифровых продуктов. В образовательную программу будут добавлены дисциплины, обучающие маркетингу, реализации и сопровождению цифровых проектов, что позволит будущим выпускникам возглавлять разработку крупных комплексных продуктов в сфере креативных индустрий. Аналогов подобных образовательных программ на данный момент нет на рынке высшего образования России.

Программа готовит специалистов, способных решать задачи в области разработки игр и цифровых продуктов, что требует знаний и навыков на стыке областей математики, физики, программирования, дизайна, проектирования, аналитики, а также опыта работы со специализированными фреймворками, и командной работы в рамках междисциплинарных проектов.

Помимо 2 основных траекторий/специализаций:

1. “Разработка цифровых продуктов”, сочетающая в себе знания языков С# на продвинутом уровне, React, Unity, анализ и оценку рынка, управление продуктом и самой разработкой
2. “Гейм-девелопмент”, где будет сделан упор на такие языки программирования, как С++ и Unreal Engine, управление продуктом и разработкой и непосредственно сам гейм-дизайн

выпускники смогут работать в таких сферах профессиональной деятельности, как образование в компьютерных науках, информационные и коммуникационные технологии, индустриальное производство программного обеспечения, организация и проведение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в области информатики и вычислительной техники. 

1. Профессиональный модуль (Major) формирует основу будущей профессиональной деятельности и состоит из 2 частей: базового профессионального блока и вариативного профессионального блока. 

Базовый профессиональный блок включает предметы области математических дисциплин по математическому анализу, алгебре, дискретной математике, теории вероятности и математической статистике. Также в него входят предметы области Computer Science: по программированию, алгоритмам, структурам данных и организации вычислений; а также предметы области Software Engineering: по конструированию программного обеспечения, проектированию архитектуры программных систем, обеспечению качества и тестированию, разработке и анализу требований, управлению программными проектами.

Помимо этих дисциплин, в базовый профессиональный блок входят дисциплины по истории и теории дизайна, креативному проектированию и проектный семинар по специализации “дизайн”.

Список математических, дизайнерских и управленческих дисциплин покрывает все ключевые разделы. Программы этих курсов составлены с учётом специфики компьютерных наук и дизайна, что находит свое отражение в выборе примеров, глубины рассмотрения разных тем и т.д. В результате освоения базового профессионального блока студент будет всеми необходимыми компетенциями как по направлению «Программная инженерия», так и по направлению «Дизайн».

Основным языком программирования на ОП будут C# и С++, их изучение будет проходить на углубленном уровне.

Вариативный профессиональный блок модуля (Major) содержит дисциплины, распределенные по 2 специализациям: “Разработка цифровых продуктов” и “Гейм-девелопмент”, а также научно-исследовательские семинары.

Благодаря вариативной части студент имеет возможность построить индивидуальную образовательную траекторию, направленную на достижение собственных профессиональных задач. Вариативные дисциплины по специализации предлагаются на 3 и 4 курсах:

• Проектирование мультиплатформенного приложения, 2D-арт и анимации, Межролевая и межкультурная коммуникация, Управление разработкой цифровых продуктов для специализации "Разработка цифровых продуктов"

и

• Бизнес-развитие, маркетинг и продвижение компьютерных игр, 3D моделирование и анимации, Нарративный дизайн и сценаристика компьютерных игр, Приложения методов анализа данных в компьютерных играх для специализации “Гейм-девелопмент”.

Выбирая специализацию, студент может решить задачу профориентации: какой вид деятельности ему ближе, в чем он более силен и каким может быть его профессиональный путь. Компетенции, которые студенты получают при прохождении вариативного блока помогут выигрышно отличить их от других молодых специалистов на рынке.

Помимо выбора специализации, уже со 2 курса студентам предоставляется выбор научно-исследовательских семинаров, чье содержание позволит лучше сфокусироваться на конкретной специализации, а также удовлетворить личные предпочтения студента в траектории дальнейшего развития.

2. Практический модуль (Практика) формирует компетенции студента, позволяющие решать практические задачи выбранной профессиональной деятельности, а также учит работать в команде.

Начиная с 1 курса, студент может выбрать проект, направленный на практическое применение получаемых знаний, с возможностью его развития на протяжении всех 4 лет обучения.

В качестве проектов, студентам необходимо разрабатывать и защищать полноценные продукты в рамках специализаций “Разработка цифровых продуктов” и “Гейм-девелопмент”, в зависимости от предпочитаемого направления и с учетом дисциплин, взятых по выбору. Количество продуктов на 1 и 2 курсе: по 1 на модуль. На 3 курсе практический продукт один, требующий серьезной командной работы и, как правило, защищаемый в качестве ВКР.

Преддипломная практика на 4 курсе будет проходить в формате знакомства с современными инструментами разработки и рабочими процессами в компаниях по разработке компьютерных игр и цифровых продуктов.

На 4 курсе предлагается подготовить выпускную квалификационную работу (ВКР).  В качестве тем проектов и ВКР будут предложены актуальные задачи, для выполнения которых потребуются современные методы и инструменты создания компьютерных игр и цифровых продуктов. Руководителями ВКР будут как  преподаватели факультета компьютерных наук, так и преподаватели школы дизайна. 

К завершению бакалавриата каждый студент создаст несколько полноценных продуктов.

3. Модуль дисциплин общего цикла (ДОЦ)  необходим для формирования у студентов широкого кругозора и общей культуры. ДОЦ помогают развить критическое мышление, умение анализировать и синтезировать информацию, а также способность применять полученные знания в различных контекстах.

4. Модуль «Английский язык» направлен на формирование у выпускника бакалавриата готовности и способности вести профессиональное общение на английском языке. Хотя английский язык изучается факультативно, все студенты выпускного курса защищают подготавливают и защищают Project Proposal по теме ВКР  на английском языке.

5. Модуль культуры работы с данными (Data Culture) реализуется на программе на продвинутом уровне. Студенты изучают эффективные алгоритмы и структуры данных, методы сбора, обработки и анализа данных. В рамках модуля Data Culture студенты обязательно приобретают навыки работы с методами машинного обучения и искусственного интеллекта.

Студенты подтверждают уровень знаний сдачей независимых экзаменов по цифровой грамотности, программированию и анализу данных на продвинутом уровне.

7. Модуль государственной итоговой аттестации (ГИА) включает в себя защиту студентом своей выпускной квалификационной работы и позволяет установить уровень результатов освоения студентом образовательной программы.

По направлению подготовки программная инженерия

По направлению подготовки дизайн

Распределение по специализациям происходит после первого года обучения посредством опроса.

Образовательная программа высшего образования НИУ ВШЭ адаптирована для обучения на ней инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Для указанных лиц разработана специальная программа по дисциплине "Физическая культура" (Адаптированная Программа учебной дисциплины «Физическая культура»), в учебном процессе используются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особенности адаптации программ учебных дисциплин содержатся в полной версии каждой программы учебной дисциплины и доступны студентам через электронную образовательную среду.

Все документы образовательной программы хранятся в электронном виде на настоящем сайте образовательной программы. Учебные планы, календарные учебные графики, программы учебных дисциплин разрабатываются и проходят электронные процедуры утверждения в корпоративных информационных системах. Их актуальные версии автоматически публикуются на сайте ОП. Методические материалы, оценочные средства и иные материалы образовательной программы в актуальном виде хранятся на сайте образовательной программы в соответствии с локальными нормативными актами университета.

Подтверждаю актуальность комплекта документов образовательной программы, размещенных на настоящем сайте образовательной программы.

Проректор С.Ю. Рощин

Паспорт образовательной программы «Разработка игр и цифровых продуктов»