Кто читает:: Школа лингвистики

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 2-й курс, 3, 4 модуль

Преподаватели

Кошелева Мария Игоревна

Михайлов Степан Кириллович

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс представляет введение в современную аспектологию. Особое внимание уделяется проблемам акциональной классификации: методикам выделения акциональных классов в любом языке и межъязыковому варьированию в акциональных системах. Кроме того, подробно рассматривается категория перфект. В центре курса стоят акциональная классификация С. Г. Татевосова и теория аспекта Вольфганга Кляйна. Эти подходы критически рассматриваются на межъязыковом материале. Курс можно рассматривать как специализированное введение в грамматическую семантику на материале узкой эмпирической области.

Цель освоения дисциплины

Студент_ки критически используют современные подходы к акциональности и аспекту и релевантные теоретические понятия при анализе языковых данных
Студент_ки читают, критически излагают и оценивают исследовательские статьи и монографии

Планируемые результаты обучения

Студент_ки последовательно используют современную аспектологическую терминологию
Студент_ки устанавливают (не)соответствие данных данному теоретическому определению и наоборот
Студент_ки устанавливают акциональный класс данного глагола в языке Х в системе Татевосова
Студент_ки делают критический обзор данной исследовательской статьи
Студент_ки определяют аспектуальный ракурс данного высказывания в рамках теории Кляйна
Студент_ки определяют и описывают функцию прогрессива в данном примере
Студент_ки воспроизводят аргументацию из данной аспектологической исследовательской статьи

Содержание учебной дисциплины

Акциональность: краткое введение в проблематику.
Введение в аспект по Кляйну
Акциональность по Татевосову
Типология аспекта: перфект и другие

Элементы контроля

Контрольная работа по теории и типологии аспекта
Квиз по ридингу
Контрольная работа по акциональной классификации Татевосова
Доклад или эссе по ридингу
На выбор предлагается одна статья из списка по темам курса. Готовится ЛИБО доклад по статье в группе 2-3 человек, излагающий основное содержание, методологию и результаты исследования в критическом свете (кажд_ая участни_ца готовит и представляет часть доклада); ЛИБО самостоятельное эссе по статье, излагающее основное содержание, методологию и результаты исследования в критическом свете.
Домашние задания
Тесты

Промежуточная аттестация

2025/2026 4th module
Итоговая оценка складывается из двух компонентов, I (40% от итоговой) и II (60% от итоговой). Компонент I рассчитывается линейно и включает квиз по ридингу (25% от итоговой) и работу со статьёй (15% от итоговой). Компонент II представляет собой оценивание по навыкам (skills-based grading). Максимум баллов составляет 60% от итоговой оценки. Баллы присваиваются за демонстрацию навыков из заданного в списка в рамках заданий трёх видов: домашние задания, тесты и контрольные работы. Каждый навык может быть продемонстрирован в более чем в одном задании. После демонстрации навыка его не нужно демонстрировать в последующих заданиях.

Список литературы

Авторы

Михайлов Степан Кириллович
Кошелева Мария Игоревна

Бакалаврская программа «Фундаментальная и компьютерная лингвистика»

Научно-исследовательский семинар "Акциональность и аспект"

Преподаватели

Программа дисциплины