Introduction to Formal Concept Analysis

2023/2024

Учебный год

ENG

Обучение ведется на английском языке

3

Кредиты

Кто читает:

Школа лингвистики

Статус:

Курс по выбору

Когда читается:

3-й курс, 4 модуль

Преподаватель

Макарчук Илья Владимирович

Course Syllabus

Abstract

This online course is an introduction into formal concept analysis (FCA). It will provide you with tools for understanding the data by representing it as a hierarchy of concepts or, more exactly, a concept lattice. You will learn some of data analysis and knowledge acquisition techniques, as well as the theoretical foundations of formal concept analysis. The course also covers FCA-based approaches to clustering and dependency mining. Prerequisites are basic knowledge of elementary set theory, propositional logic, and probability theory.

Learning Objectives

• Способность использовать математические модели для понимания данных

Expected Learning Outcomes

• По окончании курса студенты смогут использовать математические методы и вычислительные средства анализа формальных понятий в собственных исследовательских проектах, связанных с обработкой данных. Среди прочего, студенты узнают о подходах на основе AФП к кластеризации и анализу зависимостей.

Course Contents

• Онлайн-курс

Assessment Elements

• Итоговый тест
• Тесты

Interim Assessment

• 2023/2024 4th module
  По правилам курса https://edu.hse.ru/enrol/index.php?id=136226

Bibliography

Recommended Core Bibliography

• Ivic, A., Krätzel, E., Kühleitner, M., & Nowak, W. G. (2004). Lattice points in large regions and related arithmetic functions: Recent developments in a very classic topic. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsarx&AN=edsarx.math%2f0410522

Recommended Additional Bibliography

• Dalla Vecchia, R. (2015). The Relationship between Big Data and Mathematical Modeling: A Discussion in a Mathematical Education Scenario. Themes in Science and Technology Education, 8(2), 95–103. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=eric&AN=EJ1131006