Конкурентные преимущества программы на рынке образовательных услуг обеспечиваются фундаментальной гуманитарной подготовкой и ориентацией на формирование практических компетенцийвыпускников, что повышает их востребованность в различных профессиональных сферах: редакторская и переводческая практика, журналистика, медийные, культурные, социальные, образовательные и арт-проекты; преподавание в университете или средней школе; информационная аналитика; психологическийконсалтинг; научно-исследовательская деятельность; политология; работа в государственных и коммерческих структурах различного профиля.

Профессиональная подготовка обеспечиваемся уникальным составом преподавателей, глубоким уровнем базовых философских дисциплин и большим числом курсов по выбору в отдельных сферах философскогознания. Преимущества программы связаны с обязательным изучением второго иностранного языка иизучением ряда дисциплин на английском языке; обязательный курс греческого языка и курс по латинскому языку основаны на чтении классических философских текстов. Широкий гуманитарный кругозор обеспечивается возможностью студентов формировать собственную уникальную траекторию обучения, сочетая в ней дисциплины по выбору из разных гуманитарных программ.

С целью получения профессиональных компетенций студенты осваивают отдельный модуль Минидигри. Это может быть один из нескольких профессиональных модулей, реализуемых в партнёрстве с внешней организацией, или углубленный академический модуль по философии. По итогам освоения модуля выдается сертификат НИУ ВШЭ о микроквалификации. Дополнительно каждый студент получает компетенции по майнору, предлагаемому любыми факультетами НИУ ВШЭ, после которого также получает сертификат НИУ ВШЭ.

Как обязательное, так и добровольное участие в исследовательских и прикладных проектах, в научно-исследовательской работе, в том числе в составе финансируемых научно-учебных лабораторий, в обязательной педагогической или производственной практике во внешних организациях позволяет студентам приобщиться к живой практической и научной деятельности. Обеспечивается поддержка академической мобильности студентов, включая стажировки в зарубежных университетах.

Вопреки мнению о непрактичности философии, одно из конкурентных преимуществ наших выпускников заключается в способности переносить знание абстрактных философских концепций в новые контексты при решении практических проблем: этических, социально-политических, психологических, вопросов свободы и ответственности, научного поиска, межконфессиональной и межкультурной коммуникации, биоэтики, искусственного интеллекта, медиа и так далее.

Для современных работодателей важны способность критически и глубоко мыслить, за частностями видеть общее, решать нестандартные задачи, ясно излагать свои мысли устно и письменно. Всему этому можно научиться именно на программе «Практическая философия». Для наших выпускников подойдет работа как с текстами, так и с людьми, предполагающая особые требования к аналитической культуре, общегуманитарным компетенциям, коммуникативным навыкам, знанию языков, умению извлекать, анализировать и упорядочивать информацию из различных источников.

Выпускники программы готовятся к решению задач профессиональной деятельности следующих типов: научно-исследовательская, редакционно-издательская, педагогическая, организационно-управленческая, информационно-аналитическая, экспертная, медийная, коммуникационная, проектно-культурная, арт-деятельность, технологическая, инновационная (AI-сфера), экспертно-консультационная, общественно-политическая, государственная.

Профессиональные компетенции выпускника:

Выпускники ОП «Практическая философия» смогут осуществлять профессиональную деятельность в таких сферах, как:

Издательское дело, медиа и журналистика

Выпускники практической философии востребованы в СМИ, издательствах и PR благодаря развитой аналитической культуре и умению работать со смыслами. В медиахолдингах (ТАСС, РБК, «Коммерсантъ») они выступают авторами и редакторами, верифицируя сложную информацию и создавая глубокие аналитические материалы. В крупных издательствах («Эксмо-АСТ», «МИФ», «Альпина») они рецензируют и готовят к публикации интеллектуальную и гуманитарную литературу. В PR-агентствах вроде КРОС их коммуникативные навыки и знание языков применяются для проектирования долгосрочных смысловых платформ брендов и управления репутацией в цифровой среде.

Культурные и арт-проекты

Благодаря общегуманитарным компетенциям выпускники успешно переводят сложные концепции на язык публичных просветительских и арт-проектов. Они работают кураторами и исследователями в музеях и арт-центрах (Третьяковская галерея, ГЭС-2, «Гараж»), где разрабатывают концепции выставок, координируют социальные инициативы и выступают экспертами по этическим вопросам. В EdTech-платформах и лекториях (Arzamas, «Синхронизация», Skillbox) они создают и продюсируют образовательный контент, сценарии онлайн-курсов и подкастов. Также они управляют благотворительными фондами, координируя коммуникацию с сообществами.

Информационная аналитика, консалтинг и экспертиза

Высокие требования к логике и умение упорядочивать разнородные данные делают философов ценными специалистами в сфере коммерческой и социальной аналитики. В исследовательских центрах (ВЦИОМ, ФОМ) они проектируют качественные исследования, анализируют общественные тренды и интерпретируют сложные гуманитарные данные. В консалтинговых компаниях («Яков и Партнёры», Б1, «Технологии Доверия») выпускники осуществляют стратегический консалтинг, занимаются выявлением системных ошибок в бизнес-логике и оценкой рисков, опираясь на сильные навыки аргументации.

Технологические гиганты и сфера искусственного интеллекта (IT)

Навыки неформальной логики, теории аргументации и понимание этики позволяют выпускникам строить карьеру на стыке технологий и гуманитарных смыслов. Они критически важны в сфере AI-тренинга (Яндекс Крауд), где размечают сложные тексты, составляют промпты, обучают большие языковые модели (LLM) и верифицируют логическую точность нейросетей. В экосистемах Яндекс, VK и Ozon философы проектируют сценарии для голосовых помощников, развивают рекомендательные алгоритмы и координируют внутренние контентные продукты, отвечая за этику ИИ и комплаенс.

Государственное управление и политика

Понимание устройства общества, этических и правовых учений открывает возможности для экспертно-аналитической работы в органах власти. Выпускники служат в профильных министерствах (МИД, Министерство культуры, Минцифры), отвечая за международные коммуникации, дипломатическую службу и реализацию программ межкультурного сотрудничества. В Аналитическом центре при Правительстве РФ философы готовят экспертные доклады, аналитические записки и концептуальные обоснования для стратегического планирования государственной политики в социальной и цифровой сферах.

Коммерческий сектор

В крупнейших банках и коммерческих холдингах (Сбер, Т-Банк, Альфа-Банк) выпускники применяют критическое мышление для анализа рисков и оптимизации процессов. Их ключевыми задачами становятся осуществление комплаенса, внутренний аудит сложных информационных потоков и проверка бизнес-логики контрагентов. Высокий уровень коммуникативных навыков и понимание человеческого поведения также позволяют им успешно развиваться в направлениях управления человеческим капиталом (HR) и формирования внутренней корпоративной культуры.

Наука и образование

Эта сфера является классической траекторией для реализации научно-исследовательских и педагогических задач программы. Выпускники ведут фундаментальную научную деятельность в Институте философии РАН, а также в лабораториях и исследовательских центрах университетов, выигрывая гранты и публикуя статьи. В качестве преподавателей они работают в ведущих вузах (НИУ ВШЭ, МГУ, СПбГУ) и прогрессивных лицеях, где ведут курсы по логике, критическому мышлению, этике и теории аргументации, а также руководят проектной деятельностью учащихся.

В указанных видах профессиональной деятельности выпускник ОП «Практическая философия» должен уметь решать следующие профессиональные задачи:

Издательское дело, медиа и журналистика

Выпускник в данной сфере способен к поиску и анализу различных источников информации в профессиональной и смежных областях знаний. Также у него развита способность в популярной форме излагать и комментировать информацию по определенным направлениям гуманитарного знания в ходе публичных выступлений, а также в интернет-пространстве.

Культурные и арт-проекты

Специалист в этой области способен ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой и российской культуры, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса. Он обладает способностью осуществлять информационное обеспечение историко-культурной и просветительской работы в рамках деятельности организаций и учреждений культуры, а также способен участвовать в разработке, документальном сопровождении и последовательной реализации индивидуального или коллективного проекта, определять его цели, задачи и сроки выполнения.

Информационная аналитика, консалтинг и экспертиза

В рамках этого аналитического трека выпускник способен к поиску и анализу различных источников информации в профессиональной и смежных областях знаний. Он также способен к концептуальному анализу философских, религиозных, политических и научных текстов, что позволяет верифицировать сложные данные и находить системные закономерности.

Технологические гиганты и сфера искусственного интеллекта (IT)

Специалист, вовлеченный в технологическую индустрию и AI-тренинг, способен к поиску и анализу различных источников информации в профессиональной и смежных областях знаний. Он готов осуществлять концептуальный анализ философских, религиозных, политических и научных текстов для тонкой настройки языковых моделей, а также способен участвовать в разработке, документальном сопровождении и последовательной реализации индивидуального или коллективного проекта, определять его цели, задачи и сроки выполнения.

Государственное управление и политика

При решении управленческих задач выпускник способен ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой и российской культуры, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса. Важной компетенцией здесь является то, что он способен к построению межкультурного и межконфессионального диалога на основе понимания ценностей мировой и российской культуры.

Коммерческий сектор

В корпоративной среде сотрудник эффективно применяет критическое мышление, поскольку способен к поиску и анализу различных источников информации в профессиональной и смежных областях знаний. Для управления процессами и командами важно, что он способен участвовать в разработке, документальном сопровождении и последовательной реализации индивидуального или коллективного проекта, определять его цели, задачи и сроки выполнения.

Наука и образование

В академической и преподавательской среде выпускник способен проводить научные исследования в конкретной области гуманитарного знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов. Он способен создавать тексты различных научных жанров, в том числе научные обзоры, аннотации, рефераты по тематике проводимых научных исследований на русском и иностранных языках. Наряду с этим он способен к концептуальному анализу философских, религиозных, политических и научных текстов, а также способен пользоваться базовыми философскими знаниями в преподавании в общеобразовательных организациях.

Профессиональный модуль (Major):

Программа включает следующие дисциплины базового профессионального модуля: Критическое мышление, Введение в практическую философию, ИИ:мышление агентность, сознание, История философии античности и патристики, История философии Средних веков и Нового времени, История немецкой классической философии, История философии сер. XIX-XX вв., Философия Индии и Китая, Онтология и теория познания, Логика, Философия логики, Философия русского Просвещения: эпистемология культуры и истории, Русская философия: современные проблемы методологии историко-философских исследований, Русская философия: метафизика, образ и судьба России, Древнегреческий язык, Латинский язык, Философия и научный метод, Этика, Эстетика, Социальная и политическая философия, Философия культуры, второй иностранный язык (немецкий, французский, итальянский или испанский).

НИСы:

Ключевой составляющей профессионального модуля являются научно-исследовательские семинары. На 1 курсе научно-исследовательский семинар "Введение в философское исследование: чтение, письмо и основания науки" является обязательным введением в философию. На 2-4 курсах научно-исследовательские семинары выбираются студентами с учетом их научных интересов и проходят в группах, объединяющих студентов разных годов набора:

«Прикладная этика»

«Логика и аналитическая философия»,

«Назад в будущее: античные тексты и концепты в фокусе современной философии»,

«Неканонические авторы и тексты от раннего Нового времени до XIX века»,

«Немецко-, франко- и англоязычная феноменология»,

«Философия в русской литературе»,

«Современные проблемы социальной теории»,

«Религиоведческие исследования: история, теория, поле»,

«Современные дискуссии в философии науки»,

«Основные политические понятия отечественной современности».

Курсы по выбору:

На каждом курсе программа включает специализированные дисциплины профессионального модуля в одной из сфер философского знания по выбору студентов. Среди них: Латинский язык, Моральные доктрины от Античности до XIX века, Введение в формальную эпистемологию, Религия в эпоху цифровых технологий и постсекуляризма, Экзистенциализм в философии и литературе XX века, Современная политическая философия: переопределение границ политического, ИИ как объект и инструмент гуманитарного исследования.

Ежегодно программа предусматривает выбор студентами из блока курсов по гуманитарным направлениям, предлагаемых другими образовательными программами ФГН: «Филология», «История», «Культурология» и «История искусств». Студенты имеют возможность на каждом курсе менять состав таких курсов. Блок дисциплин дополнительного профиля или майнора по выбору на втором и третьем курсах позволяет студентам получить знания и компетенции в областях, как близких к основному направлению подготовки, так и не связанных с ним. Часть обязательных и вариативных дисциплин читается на английском языке.

Треки минидигри:

На 2-4 курсах все студенты ФГН осваивают отдельный тематический модуль Минидигри (вариативный мейджор), который завершается присвоением документа о микроквалификации (сертификат образца НИУ ВШЭ) в дополнение к диплому о высшем образовании. Существует два типа треков минидигри:

1 тип:

Тематические треки, реализуемые в партнёрстве с внешней организацией. Студенты слушают курсы по выбранной тематике, после чего выполняют прикладные или исследовательские проекты по той же тематике.

2 тип:

Академический трек. Студенты, ориентированные на академическую карьеру слушают углублённые курсы и выполняют исследовательский проект, завершающийся созданием конкретного научного продукта.

Практическая подготовка:

Данный модуль включает подготовку курсовых работ и выпускной квалификационной работы; производственную и педагогическую практики; проектную (исследовательскую, прикладную и сервисную) деятельность. Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы.

Дисциплины общего цикла (ДОЦ):

Основы российской государственность, Безопасность жизнедеятельности, Физическая культура, Правовая грамотность, Экономика.

Язык и коммуникация:

Большое значение придается преподаванию английского языка. Ряд важных учебных дисциплин преподается на английском языке, что способствует повышению конкурентоспособности выпускников на рынке труда. Студенты сдают независимый экзамен по английскому языку, подготавливают и защищают Project Proposal по теме ВКР.

Английский язык и академическое письмо на английском языке изучаются факультативно по выбору студентов.

Модуль культуры работы с данными:

Программирование на Python, Анализ данных, искусственный интеллект и генеративные модели, Цифровая гуманитаристика и Цифровая грамотность.

Образовательная программа высшего образования НИУ ВШЭ адаптирована для обучения на ней инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Для указанных лиц разработана специальная программа по дисциплине "Физическая культура" (Адаптированная Программа учебной дисциплины «Физическая культура»), в учебном процессе используются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особенности адаптации программ учебных дисциплин содержатся в полной версии каждой программы учебной дисциплины и доступны студентам через электронную образовательную среду.

Все документы образовательной программы хранятся в электронном виде на настоящем сайте образовательной программы. Учебные планы, календарные учебные графики, программы учебных дисциплин разрабатываются и проходят электронные процедуры утверждения в корпоративных информационных системах. Их актуальные версии автоматически публикуются на сайте ОП. Методические материалы, оценочные средства и иные материалы образовательной программы в актуальном виде хранятся на сайте образовательной программы в соответствии с локальными нормативными актами университета.

Подтверждаю актуальность комплекта документов образовательной программы, размещенных на настоящем сайте образовательной программы.

Проректор С.Ю. Рощин

Паспорт образовательной программы «Практическая философия»