Проектный семинар "Дизайн образовательных продуктов"

Магистратура 2025/2026

Статус: Курс обязательный (Педагогический дизайн: теория и практика обучения)

Кто читает: Департамент образовательных программ

Где читается: Институт образования

Когда читается: 1-й курс, 1-3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Куприна Анастасия Юрьевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 48

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

«Проектный семинар» — дисциплина, в рамках которой студенты применяют знания и навыки из профильных курсов программы для решения реальных профессиональных ситуаций (кейсов) и разработки собственных образовательных продуктов. Семинар реализует принцип интеграции: каждая дисциплина вносит вклад в практику и выпускную квалификационную работу. В ходе семинара студенты проходят ключевые этапы педагогического дизайна: анализируют существующие образовательные курсы, проектируют собственный минимально жизнеспособный продукт (MVP), конструируют цели и образовательные результаты на основе подхода «обратного проектирования», разрабатывают образовательный опыт с использованием принципов дизайна образовательного опыта (Experience Design) и карт пути студента (Student Journey Map), а также осваивают базовые принципы ИИ-грамотности педагогического дизайнера, включая критическую оценку цифровых и ИИ-инструментов и применение проектирования запросов к генеративным моделям ИИ (промпт-инжиниринга) в разработке образовательного продукта.

Цель освоения дисциплины

Цель «Проектного семинара» — формирование у студентов компетенций педагогического дизайна через интеграцию теоретических и практических знаний в проектной деятельности, направленной на полный цикл разработки образовательного продукта (от анализа и постановки целей до проектирования образовательного опыта и минимально жизнеспособного продукта (MVP)), а также развитие навыков создания учебных материалов и контентных единиц и подготовка артефактов выпускной квалификационной работы (минимально жизнеспособного продукта (MVP), концепции курса).

Планируемые результаты обучения

Применяет знания и подходы из профильных дисциплин программы для решения практических проектных задач (ПРО-1).
Демонстрирует умение работать в проектной команде и индивидуально, распределять роли и презентовать результаты.
Формулирует цели и образовательные результаты образовательного продукта, обосновывает выбор формата и подхода к проектированию.
Создаёт учебные материалы и контентные единицы, интегрируя теоретические модели и практические требования.
Аргументирует проектные решения и связывает их с результатами исследования и требованиями практики
Разрабатывает прототип образовательного продукта, составляет план его апробации и формулирует предложения по доработке
Формирует концепцию образовательного продукта: структуру, систему оценивания, методические материалы и ключевые метрики
Планирует и фиксирует вклад проектных артефактов в подготовку выпускной квалификационной работы

Содержание учебной дисциплины

Практическая отработка профессиональных задач
Разработка артефактов выпускной квалификационной работы
Интеграция знаний из дисциплин в проектную деятельность

Элементы контроля

Активность на занятиях
Портфолио кейсов
План брифа и прототипа
План доработки текущего варианта концепции образовательного продукта
Система контроля качества контента

Промежуточная аттестация

2025/2026 3rd module
0.15 * Активность на занятиях + 0.6 * План брифа и прототипа + 0.25 * Портфолио кейсов
2026/2027 3rd module
0.5 * Система контроля качества контента + 0.5 * План доработки текущего варианта концепции образовательного продукта

Список литературы

Авторы

Агаджанян Ангелина Геннадьевна

Программа дисциплины