Научно-исследовательский семинар "Русская литература в кросс-культурной и интермедиальной перспективах"

Магистратура 2026/2027

ID 1007339

Статус: Курс обязательный (Русская литература в кросс-культурной и интермедиальной перспективах)

Кто читает: Департамент филологии

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 2-й курс, 1-3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Пахомова Александра Сергеевна, Разувалова Анна Ивановна, Сергеев Михаил Львович

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 72

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Научно-исследовательский семинар (НИС) «Русская литература в кросс-культурной и интермедиальной перспективах» работает на протяжении всего обучения магистрантов и сопровождает их научно-исследовательскую деятельность. В течение первого года обучения на семинарских занятиях студентам предоставляется возможность познакомиться с теоретическим и прикладным инструментарием современных исследований в области литературы и истории культуры. Наряду с углублением фундаментальных представлений о методах и задачах филологической науки в рамках более широкого дисциплинарного контекста, о возможных объектах и практиках изучения, о месте литературоведения в системе современного гуманитарного знания, студенты получают доступ в исследовательскую лабораторию ведущего семинары преподавателя и друг друга. Кроме того, на семинарах первого года обучения обсуждаются ход работы над курсовым исследованием и его итоги. В течение второго года обучения студенты продолжают знакомиться с теоретическим и прикладным инструментарием современных филологических исследований и учатся соотносить проблематику современных историко-литературных штудий с исследовательской проблематикой и теоретико-методологическими подходами, сформировавшимися в области социальных, философских, когнитивных дисциплин и медиа-информационных технологий. В рамках НИСа на втором курсе обсуждаются все этапы написания ВКР (обоснование темы, презентация концепции и методологии магистерской диссертации, оформление библиографического аппарата и т.п.), что позволяет уточнять и корректировать ключевые положения выносимого на защиту текста и сам ход работы над ним. Как следствие, НИС становится основной площадкой для отработки навыков создания научного текста (в том числе текста статьи), устных выступлений, индивидуальной и коллективной проектной работы. Текущий контроль по курсу – накопленная оценка, формирующаяся за счет участия в дискуссиях, выступлений с докладами, выполнения иных заданий, предлагаемых преподавателями.

Цель освоения дисциплины

Улучшение навыков магистрантов по обработке и концептуализации новой информации, пониманию ее культурно-исторически определенного контекстуального характера
Выработка активно-критического, рефлексивного отношения к дискуссионным вопросам в области филологии и смежных областях гуманитарного знания
Помощь в выборе актуального предмета научно-исследовательской деятельности
Развитие и усовершенствование навыков исследовательской работы, в том числе в области создания научного текста (курсовая и выпускная квалификационная работы, научная статья)
Развитие навыков научной работы в области информационно-библиографического поиска и оформления источников, аннотирования, рецензирования, реферирования.
Развитие навыков участия в академической дискуссии, публичной презентации своей научной деятельности (в том числе с использованием медиа-информационных инструментов)

Планируемые результаты обучения

Демонстрировать теоретический и практический опыт подготовки и сопровождения международной научной публикации на всех этапах издательского процесса, научного рецензирования и экспертной оценки академических работ, приведения формата публикации в согласие с требованиями и редакционной политикой печатного издания.
Самостоятельно организовывать свою работу по написанию исследовательской (курсовой) работы, поэтапно планировать ее отдельные части и вовремя претворять их в текст, оперативно реагировать на замечания и рекомендации коллег по улучшению научно-исследовательского продукта.
Квалифицированно оперировать понятийным аппаратом дисциплин литературоведческого и культурологического цикла, характеризовать их историю и теорию, применять полученные знания при самостоятельном анализе культурных продуктов различной природы.
Демонстрировать навыки библиографического поиска и знакомство с научной литературой по ряду вопросов филологии и смежных областей знания, анализировать культурные объекты в их соотношении с литературными формами и произведениями.
Готовить и представлять научные доклады и презентации по теме курсового и выпускного квалификационного исследования в заданных коммуникационных форматах и временных рамках.
Писать и редактировать тексты различных форматов и научных жанров для решения как исследовательских, так и прагматико-коммуникационных в гуманитарной сфере.
Демонстрировать навыки научного обсуждения и оценки научной состоятельности темы научного исследования, корректно формулировать и развернуто обосновывать тему собственного исследования, задавать релевантные вопросы и отвечать на них.
Определять место литературоведения в системе современного гуманитарного знания и объяснять соотнесенность наук о языке с кластерами социальных, философских, лингвокультурологических, когнитивных дисциплин и медиа-информационных технологий.
Организовывать свою работу по написанию ВКР, поэтапно планировать ее отдельные части и вовремя претворять их в текст, оперативно реагировать на замечания и рекомендации научного руководителя и коллег по улучшению научно-исследовательского продукта.

Содержание учебной дисциплины

Филология в современном университете. Жанры и формы исследовательских работ на программе (1 курс 1-й модуль)
Курсовая работа: от целей к решениям, от плана к главе (1 курс 2-й модуль)
Курсовая работа и магистерская диссертация: архивы и библиографический поиск (1 курс 3-й модуль)
Курсовая работа: концептуализация и презентация результатов исследования (1 курс 4-й модуль)
Выпускное квалификационное исследование: специфика, основные этапы работы, критерии оценивания (2 курс 1-й модуль)
Публикация научной статьи: глазами инсайдера (2 курс 2-й модуль)
Магистерская диссертация: презентации результатов и научные дискуссии по темам ВКР (2 курс 3-й модуль)

Элементы контроля

Библиографический список
Студент составляет библиографический список к магистерской диссертации: не менее 10 источников, не менее 25 исследований, сдается в октябре.
Обоснование темы магистерской диссертации
Обоснование магистерской диссертации представляет собой развернутое письменное высказывание с соблюдением всех структурных требований. Приложен библиографический список, состоящий не менее чем из 20 позиций. Объем — до 10000 знаков с пробелами (0,25 а.л.).
Аудиторная работа
Аудиторная работа предполагает выступление студентов с сообщениями на материале литературы, прочитанной в ходе работы над магистерской диссертацией и подготовки собственных журнальных публикаций, обсуждение текстов других участников занятий, ответы на вопросы преподавателя и других студентов во время семинарских занятий.
Рецензия на научную статью
Работа предполагает написание рецензии на научную статью по теме магистерской диссертации (опубликованную или подготовленную к подаче в журнал) с использованием шаблона, принятого в одном из ведущих российских гуманитарных журналов. Рецензия должна сочетать оценку статью по фиксированным параметрам с обсуждением и критическими замечаниями по тексту, высказанными в свободной форме. Рекомендуемый объем - не более 10 тыс. знаков (с пробелами).
Презентация
Магистранты делают доклады на выбранные темы, используя материалы собственного исследования – ВКР. В течение модуля каждый участник НИСа делает одну презентацию (25-30 минут).
Аудиторная работа
Аудиторная работа предполагает выступление студентов с сообщениями на материале литературы, прочитанной в ходе работы над магистерской диссертацией и подготовки собственных журнальных публикаций, обсуждение текстов других участников занятий, ответы на вопросы преподавателя и других студентов во время семинарских занятий.
Письменная работа
1 модуль: магистранты в течение модуля пишут эссе объемом 4-5 страниц 12 кеглем, двойным интервалом, анализируя свой теоретико-методологический инструментарий, обозначая наиболее и наименее интересные им исследовательские парадигмы/языки, рефлексируя свой выбор темы курсовой работы и сложности в формулировании исследовательского вопроса. 2 модуль: аннотирование научных статей по материалам своего диссертационного исследования.
Доклад
Студенты во время семинарских занятий делают доклады на выбранные темы, используя материалы собственного исследования – курсовой работы.
Презентация
Студенты в конце модуля делают презентацию по поиску источников для своей курсовой работы в электронных описях и путеводителях российских и зарубежных архивов. В случае если тема КР не предполагает архивного поиска, по согласованию с преподавателем формулируется учебная тема для выполнения задания.

Промежуточная аттестация

2025/2026 4th module
0.2 * Аудиторная работа + 0.2 * Презентация + 0.2 * Письменная работа + 0.4 * Доклад
2026/2027 3rd module
0.2 * Рецензия на научную статью + 0.3 * Презентация + 0.2 * Аудиторная работа + 0.2 * Обоснование темы магистерской диссертации + 0.1 * Библиографический список

Список литературы

Авторы

Жиляева Виктория Артуровна
Разувалова Анна Ивановна

Программа дисциплины