Бакалавриат
2026/2027




Латинский язык и авторы
Статус:
Курс обязательный (Классическая филология)
Кто читает:
Институт классического Востока и античности
Где читается:
Факультет гуманитарных наук
Когда читается:
2-й курс, 1-4 модуль
Охват аудитории:
для своего кампуса
Язык:
русский
Кредиты:
8
Контактные часы:
216
Программа дисциплины
Аннотация
Настоящая дисциплина относится к профильной базовой части профессионального цикла дисциплин и является обязательным курсом. Изучение латинского языка лежит в основе обучения по образовательной программе «Античность». Предметом дисциплины является чтение и критический анализ оригинальных текстов латинских авторов. Чтение текстов сопровождается различными видами комментирования (грамматический комментарий, лексикологический, стилистический, культурно – исторический и т.д.). Знания и навыки, полученные в ходе освоения настоящей дисциплины, должны применяться студентами при освоении всех остальных дисциплин профессионального цикла, а также для работы с источниками на латинском языке в ходе научно-исследовательской работы.
Цель освоения дисциплины
- Целью освоения дисциплины является глубокое профессиональное знание студентом латинского языка.
Планируемые результаты обучения
- Студент должен уметь объяснить тот или иной встретившийся ему авторский стилистический прием, знать названия основных фигур и «неправильностей» речи.
- Студент должен мочь прокомментировать текст с учетом знания исторического контекста, сопутствовавшего его созданию: объяснить с этой точки зрения авторские метафоры, аллегории, те или иные слова из текста, наделенные специальным терминологическим значением и отсылающие к конкретным историческим практикам.
- Студент должен объяснить сюжетику выбранных произведений в связи с сопутствующими историческими общественно-политическими событиями
- Студент должен уметь перевести текст, а также дать грамматическое обоснование сделанному переводу, объяснить согласование и расстановку членов предложения, правильно определить части речи и формы встретившихся слов.
- Студент знает историю изучения текстов и новые тенденции в исследованиях.
- Студент может дать описание исторической и культурной обстановки времени создания текстов, знает биографические сведения, свидетельства современников или позднейших комментаторов об авторах.
- Студент может прокомментировать морфологию и синтаксис текстов изучаемых авторов.
- Студент может самостоятельно перевести тексты изучаемых авторов, отметить стилистические и лексические особенности, в частности, выделить особенности, свойственные латинскому художественному языку различных эпох.
- Студент представляет себе литературный и исторический контекст для каждого из авторов, их место в традиции римской словесности, истоки и влияние рассматриваемых жанров на последующую европейскую традицию.
Содержание учебной дисциплины
- Курс четвертый. Тема 1. Грамматический и синтаксический анализ текста
- Курс четвертый. Тема 2. Лексико-стилистический анализ текста
- Курс четвертый. Тема 3. Историко-литературный анализ
- Курс четвертый. Тема 4. Культурно-исторический контекст
- Курс четвертый. Тема 5. Научно-критическая литература
- Курс 3. Тема 1. Грамматический анализ текста
- Курс 3. Тема 2. Лексико-стилистический анализ текста
- Курс 3. Тема 3. Историко-литературный анализ
- Курс 3. Тема 4. Культурно-исторический контекст
- Курс 3. Тема 5. Научно-критическая литература
- Курс 4. Тема 1. Грамматический анализ текста.
- Курс 4. Тема 2. Лексическо-стилистический анализ текста:
- Курс 4. Тема 3. Историко-литературный контекст изучаемых авторов.
- Курс 4. Тема 4. Культурно-исторический контекст изучаемых авторов.
- Курс 4. Тема 5. Научно-критическая литература - обзор.
- Курс 2. Тема 1. Грамматический анализ текста.
- Курс 2. Тема 2. Метрика и лексическо-стилистический анализ текста.
- Курс 2. Тема 3. Историко-литературный контекст изучаемых авторов.
- Курс 2. Тема 4. Культурно-исторический контекст изучаемых авторов.
- Курс 2. Тема 5. Научно-критическая литература - обзор.
- Курс 5.Тема 1. Грамматический анализ текста
- 5 Курс. Тема 2. Лексико-стилистический анализ текста
- Курс 5. Тема 3. Историко-литературный контекст
- Курс 5. Тема 4. Культурно-исторический контекст
- Курс 5. Тема 5. Научно-критическая литература
Промежуточная аттестация
- 2026/2027 2nd module0.2 * Семинары + 0.6 * Экзамен
- 2026/2027 4th module0.2 * Семинары + 0.6 * Экзамен
- 2027/2028 2nd module0.6 * Экзамен + 0.4 * Семинары
- 2027/2028 4th module1 * Экзамен
- 2028/2029 4th module1 * Экзамен
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Harrison, S. J., & Wiley InterScience (Online service). (2005). A Companion to Latin Literature. Malden, MA: Wiley-Blackwell. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=132392
- Marincola, J. (2007). A Companion to Greek and Roman Historiography. Malden, MA: Wiley-Blackwell. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=209535
- Pagan, V. E. (2012). A Companion to Tacitus. Malden, Mass: Wiley-Blackwell. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=430205
Рекомендуемая дополнительная литература
- Balmaceda, C. (2019). Exemplary History: Competition in Roman Historiography. História Da Historiografia, 12(29), 69–95. https://doi.org/10.15848/hh.v12i29.1398
- Kudinov, D. V., Degtyarev, S. I., Polyakova, L. G., & Gut, J. (2019). Educational Process in Ancient Rome Schools. European Journal of Contemporary Education, 8(2), 425–436. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=eric&AN=EJ1220301
- Marques, J. (2012). A Companion to Greek and Roman Historiography. Blackwell Publishing, 2007. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.6CC64FD2
- McGill, S. A. (2017). Ancient Roman Literature. Ancient Roman Literature, 1. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=f5h&AN=17953616