Базовый курс японского языка

Бакалавриат 2026/2027

Статус: Курс по выбору (Востоковедение)

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Брюхова Екатерина Ивановна, Герасимова Анастасия Андреевна, Клеймук Мария Александровна, Стрижак Ульяна Петровна, Тюнева Анастасия Сергеевна

Язык: русский

Кредиты: 20

Контактные часы: 522

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Базовый курс японского языка» (1-2 курс)относится блоку дисциплин базовой профильной части профессионального цикла, обеспечивающих общепрофессиональную подготовку. Целью данного курса является развитие иноязычных коммуникативных навыков на среднем этапе. К концу обучения студенты смогут достигнуть уровня N3 экзамена JLPT (международного экзамена по определению уровня японского языка). Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин:Продвинутый курс японского языка; Язык для профессионального общения (японский язык). Программа предусматривает возможность проведения во время практических занятий занятия, посвященного тематике стажировок в стране изучаемого восточного языка и другой страноведческой тематике (например, отчеты студентов о стажировке). Такие занятия рассматриваются как лингвострановедческий компонент программы и могут проводиться одновременно для всех студентов, изучающих дисциплину. Общая продолжительность таких занятий может составлять не более 2 ак. часов в течение модуля. Правило оценивания студентов, участвующих в краткосрочной академической мобильности: “Оценки/оценка, полученные во время краткосрочной стажировки (краткосрочной студенческой мобильности) в стране изучаемого языка по восточному языку, приравниваются к 0, 5 выделенной накопленной оценки, полученной студентами ОП Востоковедение, изучающими соответствующую дисциплину по восточному языку в тот же учебный период. Выделенная накопленная равна сумме оценок, полученных за все виды контроля, состоявшиеся в период краткосрочной мобильности. По окончании периода краткосрочной стажировки студент должен выполнить одно задание текущего контроля, соответствующее изученному за время его отсутствия материалу. Задание составляет преподаватель, ответственный за дисциплину. Оценка за выполненное задание составляет 0, 5 выделенной накопленной оценки. Краткосрочной стажировкой считается стажировка продолжительностью до 3-х месяцев”.

Цель освоения дисциплины

Получение знаний базового и среднего уровня по фонетике, лексике, грамматике японского языка.
Обретение языковых навыков базового и среднего уровня, необходимых для построения связного дискурса в рамках изученных тем, а также навыков перевода с русского языка на японский и с японского языка на русский с использованием изученной лексики и грамматических конструкций.

Планируемые результаты обучения

Имеет навыки перевода предложений с русского языка на японский и с японского языка на русский с использованием изученной лексики и грамматических конструкций (письменно и устно).
Отвечает на вопросы по содержанию прослушанных текстов монологического и диалогического характера, умеет передавать содержание прослушанного текста.
Распознает 3500 лексических единиц, умеет использовать изученную лексику в различных контекстах и ситуациях, имеет навыки поиска незнакомых слов в лексическом словаре (двуязычном и толковом японском).
Строит связные тексты (письменно и устно) в соответствии с нормами грамматики и словоупотребления японского языка уровня N3 (по шкале международного экзамена японского языка JLPT), а также строить диалоги на заданные темы.
Формулирует устно и письменно аргументированное высказывание по заданной теме
Читает и пишет прибл. 850 иероглифов (со всеми их чтениями и значениями, а также ключи и фонетики), умеет распознавать в тексте и воспроизводить по памяти изученные иероглифы, имеет навыки поиска незнакомого иероглифа в иероглифическом словаре.
Читает текст и отвечает на вопросы по содержанию текста в рамках изученной лексики и грамматических конструкций. Умеет передавать содержание прочитанного текста, а также выражать аргументированное высказывание в связи с прочитанным текстом.

Содержание учебной дисциплины

Темы 1-5: «Новые друзья», "Покупки", "Приглашение на свидание", "Первое свидание", "Путешествие на Окинава".
Темы 6-10: «День Роберта», «Семейная фотография», "Барбекю", "Кабуки", "Планы на зимние каникулы".
Темы 11-17: «После каникул», "Болезнь", Поиск подработки", «День Святого Валентина», "Путешествие в Нагано", "Забытые вещи", «Жалобы и слухи».
Темы 18-23: «Временная работа Джона», "Встреча начальника", «Покупки Мэри», "Кража", «Образование в Японии», "Прощание".
Иероглифический аспект
Темы второго курса 1-5: "Цвет и его образ", "Игра: камень-ножницы-бумага", "Неудобная парковка", "Объявления в поездах", "Временная капсула".
Темы второго курса 6-9: "Автопилот будущего", "Бросить вызов книге рекордов", "Сверхточное предсказание", "Мотивация".
Темы второго курса 10-15: "Ничего не поделаешь", "Разнообразие выбора", "Афоризмы и крылатые выражения", "Мечта детства", "Смех и его эффект", "Открытка с горы Фудзи".
Темы второго курса 16-20: "Сезон дождей", "Искусство оптических иллюзий", "Кафе, где всегда очередь", "Наивные вопросы", "Коммуникация водителей"
Разговорный аспект
Иероглифика среднего уровня (в рамках основного аспекта)
Тобира: уроки 1-6
Каждый урок содержит необходимый лексический и иероглифической минимум и новые грамматические конструкции для среднего уровня (A2-B1)
Tobira: уроки 7-15
Каждый урок содержит необходимый лексический и иероглифической минимум и новые грамматические конструкции для среднего уровня (A2-B1)

Элементы контроля

Контрольные работы (1 курс, 2 семестр)
Письменные контрольные работы проводятся после каждого урока. Если студент отсутствует на занятии в день написания контрольной работы, он должен самостоятельно договориться с преподавателем о дне и времени её сдачи в течение 1-2 недель (по ситуации). За каждую ненаписанную контрольную работу студенту выставляется 0 баллов.
Работа на практических занятиях по основному аспекту (1 семестр)
Средняя оценка за все формы аудиторного контроля (словарные диктанты, пересказы, устные опросы, воспроизведение заученного диалога, устные задания творческого характера с предварительной подготовкой и др.) в рамках основного аспекта за семестр с вычетом коэффициента прогулов. Коэффициент прогулов = 0,4 × (число пропущенных пар × 10 / общее число состоявшихся пар аудиторных занятий). Т.е. за каждые 10 % пропущенных занятий происходит снижение накопленной оценки на 0,4 балла. В качестве прогулов учитывается только отсутствие на аудиторных занятиях без оправдательных документов.
Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (1 семестр)
Средняя оценка за все формы текущего контроля (поурочные контрольные работы) в рамках иероглифического аспекта за семестр с вычетом коэффициента прогулов. Коэффициент прогулов = 0,4 × (число пропущенных пар × 10 / общее число состоявшихся пар аудиторных занятий). Т.е. за каждые 10 % пропущенных занятий происходит снижение накопленной оценки на 0,4 балла. В качестве прогулов учитывается только отсутствие на аудиторных занятиях без оправдательных документов.
Письменная итоговая работа по итогу 2-ого семестра
Письменная работа состоит из двух частей – (1) лексико-грамматическая (продолжительность 80 мин.), (2) лексико-иероглифическая (продолжительность – 60 мин.). Обе работы проводятся на последнем учебном занятии модуля - перед сессией, в один день для всех групп. Итоговая оценка за эту работу рассчитывается по формуле: 0,7*граммат.+0,3*иерогл.
Работа на практических занятиях по основному аспекту (1 курс, 2 семестр)
Средняя оценка за все формы аудиторного контроля (словарные диктанты, пересказы, устные опросы, воспроизведение заученного диалога, устные задания творческого характера с предварительной подготовкой и др.) в рамках основного аспекта за семестр с вычетом коэффициента прогулов. Коэффициент прогулов = 0,4 × (число пропущенных пар × 10 / общее число состоявшихся пар аудиторных занятий). Т.е. за каждые 10 % пропущенных занятий происходит снижение накопленной оценки на 0,4 балла. В качестве прогулов учитывается только отсутствие на аудиторных занятиях без оправдательных документов.
Устный экзамен (2 семестр)
Письменная итоговая работа по итогу 1-ого семестра
Письменная работа состоит из двух частей – (1) лексико-грамматическая (продолжительность 80 мин.), (2) лексико-иероглифическая (продолжительность – 60 мин.). Обе работы проводятся на последнем учебном занятии модуля - перед сессией, в один день для всех групп. Итоговая оценка за эту работу рассчитывается по формуле: 0,7*граммат.+0,3*иерогл.
Модульные работы на втором курсе (1 семестр)
Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (2 семестр)
Средняя оценка за все формы текущего контроля (поурочные контрольные работы) в рамках иероглифического аспекта за семестр с вычетом коэффициента прогулов. Коэффициент прогулов = 0,4 × (число пропущенных пар × 10 / общее число состоявшихся пар аудиторных занятий). Т.е. за каждые 10 % пропущенных занятий происходит снижение накопленной оценки на 0,4 балла. В качестве прогулов учитывается только отсутствие на аудиторных занятиях без оправдательных документов.
Устный опрос с носителем (2 курс, 1 семестр)
Устный экзамен (1 семестр)
Устный экзамен на втором курсе (1 семестр)
Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (2 курс, 2 семестр)
Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (2 курс, 1 семестр)
Контрольные работы (2 курс, 2 семестр)
Работа на практических занятиях по разговорному аспекту с носителем (1 семестр)
Устный экзамен на втором курсе (2 семестр)
Контрольные работы (2 курс, 1 семестр)
Работа на практических занятиях по основному аспекту (2 курс, 1 семестр)
Устный опрос с носителем (2 курс, 2 семестр)
Работа на практических занятиях по разговорному аспекту с носителем (2 семестр)
Модульные работы на втором курсе (2 семестр)
Работа на практических занятиях по основному аспекту (2 курс, 2 семестр)
Контрольные работы (1 семестр)
Письменные контрольные работы проводятся после каждого урока. Если студент отсутствует на занятии в день написания контрольной работы, он должен самостоятельно договориться с преподавателем о дне и времени её сдачи в течение 1-2 недель (по ситуации). За каждую ненаписанную контрольную работу студенту выставляется 0 баллов.

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.25 * Контрольные работы (1 семестр) + 0.2 * Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (1 семестр) + 0.15 * Работа на практических занятиях по основному аспекту (1 семестр) + 0.15 * Устный экзамен (1 семестр) + 0.25 * Письменная итоговая работа по итогу 1-ого семестра
2026/2027 4th module
0.2 * Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (2 семестр) + 0.15 * Работа на практических занятиях по основному аспекту (1 курс, 2 семестр) + 0.25 * Письменная итоговая работа по итогу 2-ого семестра + 0.15 * Устный экзамен (2 семестр) + 0.25 * Контрольные работы (1 курс, 2 семестр)
2027/2028 2nd module
0.2 * Контрольные работы (2 курс, 1 семестр) + 0.1 * Работа на практических занятиях по основному аспекту (2 курс, 1 семестр) + 0.25 * Модульные работы на втором курсе (1 семестр) + 0.1 * Устный опрос с носителем (2 курс, 1 семестр) + 0.1 * Работа на практических занятиях по разговорному аспекту с носителем (1 семестр) + 0.15 * Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (2 курс, 1 семестр) + 0.1 * Устный экзамен на втором курсе (1 семестр)
2027/2028 4th module
0.1 * Устный экзамен на втором курсе (2 семестр) + 0.1 * Устный опрос с носителем (2 курс, 2 семестр) + 0.2 * Контрольные работы (2 курс, 2 семестр) + 0.25 * Модульные работы на втором курсе (2 семестр) + 0.1 * Работа на практических занятиях по разговорному аспекту с носителем (2 семестр) + 0.15 * Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (2 курс, 2 семестр) + 0.1 * Работа на практических занятиях по основному аспекту (2 курс, 2 семестр)

Список литературы

Авторы

Гордеева Ирина Викторовна
Брюхова Екатерина Ивановна
Кулик Маргарита Яковлевна
Герасимова Анастасия Андреевна

Программа дисциплины