Научно-исследовательский семинар "Методы искусствоведческого исследования: работа с источниками"

Бакалавриат 2026/2027

ID 1142855

Статус: Курс обязательный (История искусств)

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3-й курс, 1-3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Добровольский Дмитрий Анатольевич, Забродина Елена Альбертовна, Шарнова Елена Борисовна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 56

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

На НИСе на 1, 3 и 4 курсов студенты осваивают многообразные методы, используемые в истории искусства Нового времени от Возрождения до XX века. Студенты учатся понимать контекст создания теоретических работ и анализировать их в свете последних достижений науки. Обсуждаются традиционные и новые подходы к изучению памятников изобразительного искусства. Студенты также знакомятся с основными источниками по изучению искусства Нового времени, часть занятий посвящена обсуждению предварительно прочитанных фрагментов трудов теоретиков изобразительного искусства и архитектуры.

Цель освоения дисциплины

Овладение базовыми навыками научной деятельности: академического письма, чтения и анализа научной литературы и презентации результатов исследования
Формирование способности применять методологические подходы и современные цифровые инструменты для критического анализа и интерпретации произведений искусства.
Развитие профессионального мышления, позволяющего осознанно использовать историко-культурный контекст для анализа памятников искусства, понимать социальную значимость искусствоведческой профессии и транслировать полученное знание в академической и публичной среде

Планируемые результаты обучения

Определяет жанр и происхождение источника (автор, время, место, цель создания) по его характеристикам
Извлекает из нарративного источника (трактата, жизнеописания, мемуаров) информацию о художественной практике, критериях оценки, социальном статусе художника и сопоставляет её с независимыми данными.
Анализирует документ делового характера (контракт, опись, инвентарь) и реконструирует по нему историю создания, трансформации или бытования произведения искусства.
Сравнивает интерпретацию одного памятника в трёх источниках разного типа (например, трактат, опись, письмо) и выявляет расхождения, связанные с жанром, целями и позицией автора.
Выдвигает обоснованную гипотезу об атрибуции, датировке или первоначальной функции произведения на основе совокупности независимых источников, аргументируя её с опорой на каждый привлечённый источник.
Публично представляет результаты собственного источниковедческого исследования в формате устного доклада с визуальными материалами и отвечает на вопросы по источникам, привлечённым в работе.

Содержание учебной дисциплины

Теория источниковедения
Практика источниковедения
Трактаты о художниках как первые «истории искусства»
Италия. Сочинения, связанные с маньеристической концепцией
Фландрия, Голландия
Франция. Испания
Франция XVIII век
Англия и Германия XVIII век
Феномен выставки и ее критического осмысления в начале XIX века

Элементы контроля

Активность (2 ч. 3 модуля)
Эссе (2 модуль) + Эссе (3 модуль)
Развернутое письменное (1 800 – 3 600 знаков) или устное сообщение по теме семинара, нацеленное на разработку критического чтения источников, на заранее определенную преподавателем тему.
Активность (2 модуль)
Активность (1 ч. 3 модуля)
Работа на семинарских занятиях в 1 модуле
Анализ источников курсовой работы

Промежуточная аттестация

2026/2027 3rd module
0.15 * Активность (2 модуль) + 0.15 * Активность (1 ч. 3 модуля) + 0.15 * Анализ источников курсовой работы + 0.25 * Эссе (2 модуль) + Эссе (3 модуль) + 0.15 * Работа на семинарских занятиях в 1 модуле + 0.15 * Активность (2 ч. 3 модуля)

Список литературы

Авторы

Забродина Елена Альбертовна
Гайнуллина Регина Равильевна
Гусева Анна Валентиновна
Пожидаева Анна Владимировна
Добровольский Дмитрий Анатольевич
Шарнова Елена Борисовна
Назарова Ольга Алексеевна

Программа дисциплины