Бакалавриат
2026/2027
Методы городских исследований
Статус:
Курс по выбору (Социология и социальная информатика)
Кто читает:
Департамент социологии
Где читается:
Санкт-Петербургская школа социальных наук
Когда читается:
4-й курс, 1, 2 модуль
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Епанова Юлия Валентиновна
Язык:
английский
Кредиты:
5
Контактные часы:
48
Course Syllabus
Abstract
Курс знакомит с методологиями, методами и инструментарием, применяемыми в социологии и урбанистике для исследования города. Студенты изучат методы городской аналитики и качественные методы городских исследований, а также смогут применить их на практике.
Learning Objectives
- - сформировать у студентов понимание основ методологии социологического исследования города, развить их навыки проведения качественного сбора и анализа данных, а также представления результатов исследования.
Expected Learning Outcomes
- Знает, как представлять результаты исследования в публичном поле с учетом этики в социологических исследования
- Проводит наблюдение. Ведет дневник наблюдения.
- Разрабатывает дизайн исследования
- Умеет использовать разные типы презентации результатов исследования (устные, видео-презентации, тексты)
- Выбирает релевантную методологию для выбранной темы городского исследования. Применяет методологические принципы для формулирования дизайна исследования.
- Разрабатывает гайд интервью, экспресс-опросов и фокус-групп.
- Проводит тематический, дискурс- и качественный контент-анализ интервью и документов.
- Проводит сбор визуальных данных. Проводит анализ визуальных
Course Contents
- Введение в курс методов городских исследований
- Этнографическое исследование в городе.
- Опросные методы в городских исследованиях
- Анализ документов в городских исследованиях.
- Визуальные методы в городских исследованиях.
- Методологические групповые проекты.
Assessment Elements
- Активность на занятияхАКТИВНОСТЬ НА ЗАНЯТИЯХ включает посещение лекций и работу на семинарах. Посещаемость лекций учитывается в общем проценте посещаемости. Работа на семинарах подразумевает выполнение заданий преподавателя во время занятий, чтение текстов дома и выполнение домашних заданий к семинарам. Будьте готовы: • читать и обсуждать литературу; • анализировать видео, кейсы; • проводить мини-исследования для отработки изучаемых методов. Участие в семинарах и качество работы оцениваются по следующей шкале 0–4: 0 — отсутствовал 1 — присутствовал, но не участвовал в занятии 2 — участвовал, но в ответах были ошибки 3 — продемонстрировал уверенное владение материалом без существенных ошибок 4 — представил выдающийся, хорошо аргументированный ответ, демонстрирующий глубокое понимание Средний балл по всем семинарам затем переводится в 10-балльную оценку, которая вносит вклад в итоговую оценку за курс. Обратите внимание, что средняя оценка за активность на занятиях не округляется.
- Домашнее заданиеДомашнее задание представляет собой серию групповых работ. Студенты формируют постоянные группы по 4-5 человек, в которых работают в течение всего курса. Для выполнения домашнего задания каждая группа студентов выбирает одно городское пространство и формулирует научную проблему для исследования. Задача каждой группы – применить для анализа данного пространства и изучения постеленной проблемы 4 разных метода исследования (по одному из каждого блока методов). Домашнее задание будет в итоге состоять из 4-х этапов: Д1. Этнографическое исследование Каждый участник группы должен провести не менее 2 наблюдений, сделать подробный дневники. Группа формирует базу данных из дневников наблюдения с общим описанием Д2. Опросные методы Группа выбирает один из опросных методов, наиболее подходящих для изучаемой научной проблемы, разрабатывает гайд, собирает данные. В зависимости от избранного метода, уточняется число минимально необходимого материала на каждого участника группы. Группа сдает базу данных транскриптов и аудиофайлов. Д3. Анализ документов/текстов. В рамках данной работы участники группы проводят анализ собранного в первом и втором домашнем задании материала с помощью одного метода анализа. Группа сдает единое дерево кодов и базу закодированного материала. Д4. Визуальные методы. В рамках данной работы группа проводит сбор визуального материала (один тип на выбор - фото, видео, ментальные карты и пр.) и проводит визуальный анализ. Число материала из расчёта на каждого участника будет определяться в зависимости от выбранного метода. Группа сдает базу материалов и аналитическую записку с основными результатами анализа. Для каждого из 4 этапов будет установлен срок сдачи материалов.
- Презентация групповых работ и методологической рефлексииКаждая группа готовит презентацию на основании серии своих домашних работ. Презентация должна включать: - представление выбранной локации - представление научной проблемы - собранную эмпирическую базу - результаты анализа по каждому методу - методологическую рефлексию о достоинствах и ограничениях выбранных методов для изучения темы и локации.
Interim Assessment
- 2026/2027 2nd module0.5 * Домашнее задание + 0.2 * Презентация групповых работ и методологической рефлексии + 0.3 * Активность на занятиях
Bibliography
Recommended Core Bibliography
- Как собрать данные в полевом качественном исследовании / Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — 2-е изд., эл. - 978-5-7598-2086-4 - Ваньке А. В., Полухина Е. В., Стрельникова А. В. - 2021 - Москва: ВШЭ - https://ibooks.ru/products/372228 - 372228 - iBOOKS
- Практики анализа качественных данных в социальных науках : учебное пособие / Нац. исслед. ун-т «Высшая школя, экономики». — 2-е изд., эл. - 978-5-7598-2497-8 - Полухина Е. В., отв. ред. - 2024 - Москва: ВШЭ - https://ibooks.ru/products/398037 - 398037 - iBOOKS
- Социология города. Проектирование социальных изменений в городской среде : учебное пособие для вузов / под общей редакцией Г. Б. Кораблевой. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 115 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-17795-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/515677 (дата обращения: 02.07.2026).
Recommended Additional Bibliography
- Imbroscio, D. L., & Davies, J. S. (2010). Critical Urban Studies : New Directions. Albany: State University of New York Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=343793