• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Магистратура 2026/2027

Методы машинного обучения и интеллектуального анализа данных

Когда читается: 2-й курс, 2, 3 модуль
Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык: русский
Кредиты: 6
Контактные часы: 56

Программа дисциплины

Аннотация

Цель первой части курса - научить слушателей ставить задачи, если методы машинного обучения привлекаются к решению проблем, какие математические инструменты используется в алгоритмах обучения. Основное внимание уделено внутреннему устроийству таких методов, оценке их параметров и своийств. В результате прохождения курса студенты приобретут практическое понимание границ применимости различных методов машинного обучения. Во второй части курса студенты научатся осуществлять постановку задач интеллектуального анализа, познакомятся с некоторыми применениями интеллектуального анализа данных и машинного обучения решения бизнес-задач. Помимо теоретических знаниий студенты будут получать практические задания, которые помогут практиковаться в применении классических алгоритмов для решения задач на анализ данных.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Формирование у обучающихся профессиональных компетенций в области постановки и решения задач машинного обучения и интеллектуального анализа данных, включая освоение математических инструментов, лежащих в основе алгоритмов обучения, понимание внутреннего устройства методов, оценку их параметров и свойств, а также приобретение практических навыков применения классических алгоритмов для решения бизнес-задач в высоконагруженных информационных системах.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Формулирует задачу машинного обучения в терминах математической оптимизации. Выбирает функцию потерь и метрики качества в соответствии с постановкой задачи.
  • Оценивает свойства модели с использованием методов кросс-валидации. Диагностирует переобучение и недообучение модели на основе анализа смещения и дисперсии.
  • Реализует алгоритмы обучения с учителем для решения задач классификации и регрессии.
  • Оценивает параметры моделей с использованием аналитических и численных методов.
  • Сравнивает различные алгоритмы по критериям качества и вычислительной сложности.
  • Обосновывает выбор метода машинного обучения для конкретной прикладной задачи.
  • Применяет методы кластеризации для сегментации данных в корпоративных системах. Снижает размерность признакового пространства с сохранением информативности данных. Извлекает ассоциативные правила и закономерности из больших наборов данных. Выявляет аномалии в данных с использованием статистических и алгоритмических подходов.
  • Проектирует архитектуру нейронной сети для решения прикладной задачи. Обучает нейросетевые модели с использованием методов обратного распространения.
  • Применяет механизмы регуляризации для повышения обобщающей способности модели. Адаптирует предобученные модели для решения задач конкретной предметной области.
  • Ставит задачу интеллектуального анализа данных в терминах конкретной бизнес-проблемы. Разрабатывает решение для прогнозирования временных рядов на основе исторических данных.
  • Оценивает экономический эффект от внедрения моделей машинного обучения в бизнес-процессы.
  • Проектирует пайплайн машинного обучения для интеграции в высоконагруженную информационную систему.
  • Развёртывает модели машинного обучения в контейнерной среде с использованием инструментов MLOps.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Постановка задач машинного обучения и математические основы алгоритмов обучения
  • Классические методы машинного обучения с учителем
  • Методы обучения без учителя и интеллектуальный анализ данных
  • Глубокое обучение и нейросетевые модели
  • Применение машинного обучения для решения бизнес-задач
  • Масштабирование и развёртывание моделей машинного обучения в высоконагруженных системах
Элементы контроля

Элементы контроля

  • блокирующий Экзамен
  • неблокирующий Практическая работа №2
  • неблокирующий Практическая работа №1
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 3rd module
    0.4 * Практическая работа №2 + 0.2 * Экзамен + 0.4 * Практическая работа №1
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Введение в машинное обучение и анализ данных - Котельников Е. В., Котельникова А. В. - Вятский государственный университет - - - 2023 - русский - https://e.lanbook.com/book/390698 - ЛАНЬ - 390698
  • Глубокое обучение: принципы и концепции - К.М.; Х.Бишоп - ДМК Пресс - 9785937002815 - 2025 - русский - https://hse.alpinadigital.ru/document/45454 - Alpina - 45454
  • Машинное обучение. Портфолио реальных проектов. . - 978-5-4461-1978-3 - Григорьев Алексей - 2023 - Санкт-Петербург: Питер - https://ibooks.ru/products/390208 - 390208 - iBOOKS
  • Платонов, А. В.  Машинное обучение : учебное пособие для вузов / А. В. Платонов. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 89 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-20732-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/589132 (дата обращения: 02.07.2026).

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Берджесс Э. - Искусственный интеллект - для вашего бизнеса - 9-785-907274-81-5 - Интеллектуальная Литература - 2021 - https://znanium.ru/catalog/document?id=387328 - 387328 - ZNANIUM
  • Носова, С. С. Искусственный интеллект и экономика : учебник / С. С. Носова, А. Н. Норкина. — Москва : КноРус, 2026. — 399 с. — ISBN 978-5-406-15408-3. — URL: https://book.ru/book/959467 (дата обращения: 01.07.2026). — Текст : электронный.
  • Прикладное глубокое обучение - Антонов И. В., Бруттан Ю. В. - Псковский государственный университет - 978-5-00200-228-3 - 2024 - русский - https://e.lanbook.com/book/494504 - ЛАНЬ - 494504

Авторы

  • Архимандритов Игорь Борисович