Профессиональная деятельность преподавателя иностранного языка

Бакалавриат 2026/2027

Статус: Курс по выбору (Иностранные языки и межкультурная бизнес-коммуникация)

Кто читает: Департамент иностранных языков и профессиональной коммуникации

Где читается: Факультет гуманитарных наук (Нижний Новгород)

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Банников Константин Валерьевич

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 66

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс является практически ориентированным; направлен на подготовку студентов к эффективному преподаванию в различных контекстах как офлайн, так и онлайн; развивает набор профессиональных навыков, таких как методические навыки преподавания, создание и продвижение образовательного продукта, элементы коучинга в образовании; подразумевает рефлексивное обучение.

Цель освоения дисциплины

владеть коммуникативным методом обучения иностранным языкам

Планируемые результаты обучения

уметь выбирать метод обучения ИЯ в зависимости от ситуации и ученика
уметь подбирать УМК в зависимости от целей курса
владеть методикой обучения чтению и аудированию
владеть методикой обучения говорению и письму
владеть методикой обучения на начальном этапе изучения иностранного языка
уметь эффективно использовать материалы УМК
уметь проводить тестирования для определения уровня владения иностранным языком и на выявление остаточных знаний
- Анализирует диджитал-каналы продвижения (социальные сети, мессенджеры, специализированные платформы) по и релевантности аудитории - Сопоставляет цели продвижения с возможностями различных цифровых площадок и инструментов (таргетированная реклама, коллаборации, SEO, хештеги и др.). - Выбирает оптимальные каналы для продвижения личного бренда в зависимости от поставленных задач и характеристик целевой аудитории.
Собирает и структурирует данные о потенциальной аудитории (возраст, уровень владения языком, профессиональные и учебные интересы, мотивация к обучению). Сегментирует аудиторию по ключевым признакам (демографическим, поведенческим, психографическим, образовательным)
- Собирает и структурирует данные о деятельности конкурентов (форматы контента, частота публикаций, каналы продвижения, вовлечённость аудитории). - Оценивает сильные и слабые стороны конкурентов с точки зрения позиционирования, визуальной идентики и коммуникационного стиля.
- Определяет ключевые метрики и показатели эффективности (KPI), применимые к продвижению образовательных услуг преподавателя иностранного языка - Анализирует статистику цифровых платформ (социальные сети, сайты, рассылки) с целью оценки результативности продвижения.
- Подбирает типы контента (обучающий, вовлекающий, личный, развлекательный и др.), соответствующие задачам продвижения и ожиданиям аудитории. - Создаёт контент-план с учётом регулярности публикаций, сезонности и образовательных приоритетов.
- Определяет сущность и значение архетипов в коммуникации и продвижении личного бренда преподавателя иностранного языка. - Создаёт элементы контент-стратегии (тексты, визуалы, сторис, видео) с учётом характеристик архетипа и целевой аудитории.
- Формулирует миссию, ценности и ключевые сообщения преподавательского бренда, отражающие его подход к обучению и взаимодействию с аудиторией. - Выстраивает позиционирование преподавателя как эксперта, сочетая профессиональную компетентность и личностную аутентичность.
проектировать и проводить занятия с учётом уровня, запроса и целей обучающихся
организовывать эффективное взаимодействие в группе, включая управление динамикой и мотивацией
применять коучинговые методы и запросное обучение в педагогической практике
владеть инструментами саморазвития и профессионального позиционирования

Содержание учебной дисциплины

Методы преподавания иностранного языка
Обзор рынка
Обучение рецептивным навыкам
Обучение продуктивным навыкам
Тестирование
Эффективное использование материалов учебника
Обучение иностранному языку на начальном уровне
Обзор диджитал каналов для продвижения аккаунта преподавателя иностранного языка
Анализ конкурентов
Позиционирование и раскрытие личности в блоге
Анализ целевой аудитории
Архетипы
Создание контента и инфоповоды
Основные метрики и KPI, создание воронки продаж
Групповая динамика и коммуникация в обучении
Обучение по запросу и коучинговые подходы

Элементы контроля

Проект 1
Проект 2
Проект 3
Проект 4

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.5 * Проект 1 + 0.5 * Проект 2
2026/2027 4th module
0.5 * Проект 3 + 0.5 * Проект 4

Список литературы

Авторы

Коренькова Марианна Максимовна
Цой Ольга Игоревна
Булыга Алина Михайловна
Горбачева Арина Андреевна
Банников Константин Валерьевич

Программа дисциплины