• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
2026/2027

Проектирование пользовательского опыта в образовании

Статус: Маго-лего
Когда читается: 2 модуль
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 16

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина посвящена проектированию пользовательского опыта в образовательных продуктах. Курс рассматривает образовательный продукт как целостную систему взаимодействий, в которой значимы не только содержание обучения и образовательные результаты, но и весь путь пользователя: выбор программы, вход в продукт, онбординг, организация учебного процесса, коммуникация, сопровождение, получение обратной связи, завершение обучения. Студенты познакомятся с пользовательскими метриками, научатся интерпретировать их значения и выбирать подходящие точки сбора обратной связи. Основным практическим инструментом курса станет карта пользовательского пути (Customer Journey Map, CJM). На протяжении дисциплины студенты будут работать со своим образовательным продуктом: определят целевой сегмент и персону, построят карту пользовательского пути, выберут пользовательские метрики, спроектируют точки сбора обратной связи и подготовят дизайн исследования для одной из ключевых точек пользовательского пути.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Дисциплина формирует у студентов способность проектировать, измерять и улучшать пользовательский опыт образовательного продукта на основе карты пользовательского пути, пользовательских метрик и обратной связи. Студенты учатся связывать пользовательский опыт с развитием продукта, удержанием, удовлетворенностью, экономикой и качеством образовательного сервиса.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Студент объясняет роль пользовательского опыта в развитии образовательного продукта и различает образовательные метрики, продуктовые метрики, метрики удержания и метрики удовлетворенности.
  • Студент интерпретирует метрики пользовательского опыта, понимает ограничения этих метрик и объясняет, как пользовательские метрики связаны с экономикой продукта.
  • Студент строит карту пользовательского пути (Customer Journey Map/CJM) для выбранного образовательного продукта: определяет целевой сегмент, персону, этапы пути, точки контакта.
  • Студент проектирует работу с обратной связью пользователей: выбирает точки сбора обратной связи на карте пользовательского пути, формулирует вопросы и гайд исследования, интерпретирует пользовательские данные и описывает, как внедрить результаты в работу команды образовательного продукта.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Роль пользовательского опыта в образовательном продукте и место пользовательских метрик в карте метрик
  • Построение карты пользовательского пути и карты персоны в образовательном продукте
  • Голос пользователя: точки сбора обратной связи на карте пользовательского пути и дизайн исследования
  • От обратной связи к улучшениям: приоритизация проблем и формирование плана улучшений. Интеграция пользовательского подхода в команду образовательного продукта
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Общая карта пользовательского пути выбранного образовательного продукта.
  • неблокирующий Итоговый проект
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 2nd module
    0.4 * Общая карта пользовательского пути выбранного образовательного продукта. + 0.6 * Итоговый проект
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Джим Калбах - Путь клиента - 9785001699347 - МИФ - 2021 - https://hse.miflib.ru/#/book/27383 - 27383
  • Карл Сьюэлл, Пол Браун - Клиенты на всю жизнь - 978-5-00195-190-2 - МИФ - 2005 - https://hse.miflib.ru/book/1618/ - 1618
  • Фред Райхельд, Дарси Дарнелл, Морин Бернс - Взаимная лояльность - 978-5-00195-898-7 - МИФ - 2023 - https://hse.miflib.ru/#/book/28443 - 28443

Рекомендуемая дополнительная литература

  • 37626 - Думай медленно... решай быстро (краткое изложение) - Д. Канеман - Альпина.Академия - 2024 - https://hse.alpinadigital.ru/audio/37626 - Alpina
  • Думай медленно... решай быстро, Канеман, Д., 2021