Проектный семинар

Бакалавриат 2021/2022

Статус: Курс обязательный (Инфокоммуникационные технологии и системы связи)

Направление: 11.03.02. Инфокоммуникационные технологии и системы связи

Кто читает: Департамент электронной инженерии

Где читается: Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова

Когда читается: 4-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Закирова Эльмира Алексеевна, Лысенко Александр Павлович, Сотникова Светлана Юрьевна, Стукач Олег Владимирович

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 62

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Проектный семинар» является базовым компонентом проведения проектной деятельности студентов. Студенты освоят навыки самостоятельной исследовательской работы, научатся формировать публичные выступления по тематике своей деятельности, будут уметь оформлять отчеты о проектной деятельности в текстовых документах по необходимым правилам, а также приобретут профессиональные компетенции в области проектирования, внедрения и администрирования сложных автоматизированных систем в области инфокоммуникационных технологий и систем связи. Формы текущего контроля: домашние задания, активность работы на семинарских занятиях, доклад.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Проектный семинар» являются развитие у студентов навыков самостоятельной исследовательской работы, изучение методологии проектирования систем ИКТ, подготовки публичных выступлений и отчетов по тематике своей работы, а также приобретение профессиональных компетенций по проектированию, внедрению и администрированию сложных автоматизированных систем в области инфокоммуникационных технологий и систем связи.
Целями освоения дисциплины «Проектный семинар» являются развитие у студентов навыков самостоятельной исследовательской работы, подготовки публичных выступлений по тематике своей работы, а также приобретение профессиональных компетенций по проектированию, внедрению и администрированию сложных автоматизированных систем в области инфокоммуникационных технологий и систем связи.
Приобретение навыков работы с нормативно-технической документацией и интернет-ресурсами при решении проектных задач. Приобретение навыков работы в программах математического моделирования сигналов и устройств телекоммуникационных систем.
Развитие системного мышления для выполнения инженерных проектов. Развитие навыков решения проектных задач на начальных этапах проектирования.
Приобретение и развитие навыков создания научного текста и презентации докладов по результатам решения исследовательской задачи или выполнения проекта.
Цель ускоренного курса «Квантовая инженерия» как части курса лекций "Проектный семинар" состоит в предоставлении студентам базовых знаний о сложных квантовых системах, лежащих в основе новых квантовых технологий, таких как квантовые компьютеры. Охватываемые темы варьируются от электронного транспорта в двумерных системах до новых оптических систем, электронных (сверхпроводящих) систем, основанных на фундаментальных свойствах квантовой механики, таких как квантовая суперпозиция и запутанность.

Планируемые результаты обучения

Владеет терминологией в области проектной деятельности в сфере инфокоммуникационных технологий.
Владеть современными методами проведения исследований.
Знает комплектности конструкторской документации.
Знает методы и техники генерации идей. Знает где искать и как оценивать идею. Знает виды инноваций.
Знает общую логику создания графиков, знает, как правильно найти данные и подготовить данные к работе. Знает типы данных, виды графиков и выбор правильного типа визуализации. Знает приемы красивых и понятных графиков. Знает основные ошибки при создании визуализаций.
Знает основные требования и структуру оформления материалов (тезисы, статьи) для научных мероприятий.
Знает основные этапы разработки продукции.
Знает ПО для моделирования физических и электрических процессов, а также 3D-визуализации. Знает ПО для разработки алгоритмов, приложений, интерфейсов и системы компьютерной математики для анализа данных, исследования и их визуализации.
Знает правила оформления основной конструкторской документации
Знает способы корректной постановки цели и задач для проекта.
Знает структуру подачи научного материала в устной форме. Знает требования к оформлению презентации для научного мероприятия.
Знает типовые роли руководителя в проекте. Знает типовые задачи руководителя для каждой роли и методы их решения. Знает способы распределения ролей в проекте. Знает принципы формирования команды и эффективные способы взаимодействия с командой.
Знает типы проектов и их жизненный цикл. Знает метод проектов.
Знает этапы работы над проектом.
Знать базовые категории формальной логики – понятие, термин, определение, классификация, класс, классификационный признак.
Знать основные категории теории технических систем - система, свойства системы, системообразующий фактор, типология, структура системы
Знать терминологию и эффективно использовать понятийный аппарат в объеме, достаточном для осмысленного выполнения заданий практического характера.
Знать: Базовые принципы работы в математическом пакете MATLAB
Способен применять действия для успешной реализации идеи.
Требования, правила оформления и календарные сроки разработки технического задания. Календарный план (сроки) выполнения проекта. Отчетность в ходе выполнения проекта.
Умеет отличать цель проекта от задач проекта.
Умеет оформлять научные материалы в Microsoft Word.
Умеет оформлять научные результаты в Microsoft PowerPoint.
Умеет применять творческий подход для выполнения проектной деятельности.
Уметь выявлять физический принцип действия технической системы на основе имеющейся функциональной структуры.
Уметь описывать функциональную структуру технической системы на языке графов и естественном языке.
Уметь применять элементы теории нечётких множеств для решения задач принятия решения на начальных этапах проектирования.
Уметь синтезировать новый физический принцип действия технической системы на основе существующего с использованием фонда физико-технических эффектов.
Уметь строить классификации технических систем с использованием иерархического и фасетного подходов.
Уметь: Решать задачи из естественнонаучных областей методами компьютерного моделирования
Уметь: Решать задачи из области метрологии и электрорадиоизмерений, с использованием математического аппарата теории вероятностей и математической статистики
Уметь: Решать задачи из области общей теории связи методами математического моделирования
Уметь: Решать задачи из области электротехники и электроники с использованием математических методов
Уметь: способен к поиску, сбору, анализу и систематизации отечественной, и зарубежной научно-технической информации по тематике исследования на русском и иностранном языках; способен представлять материалы выполненного задания в виде научного отчета, публикации, презентации

Содержание учебной дисциплины

Тема 3-1. Теоретические основы корпоративной защиты от внутренних угроз.
Тема 4-1. Обсуждение новых направлений проектирования систем инфокоммуникационных технологий и возможной проблематики выпускных квалификационных работ.
Тема 3-2. Защита корпоративной информации с использованием автоматизированной системы контроля информационных потоков.
Тема 4-2. Общий обзор проектной деятельности инженера в области инфокоммуникационных технологий и систем связи.
Тема 3-3. Основы работы в математическом пакете MATLAB
Тема 4-3. Изучение методологии проектирования устройств и систем ИКТ.
Тема 3-4. Решение задач из естественнонаучных областей
Тема 4-7. Обсуждение новых направлений проектирования систем информационной безопасности и возможной проблематики выпускных квалификационных работ.
Введение в проектную деятельность.
Тема 3-5. Решение задач из области метрологии и электрадиоизмерений
Тема 4-8. Общий обзор проектной деятельности инженера в области информационной безопасности.
Отдельные аспекты проектной деятельности инженера.
Тема 3-6. Решение задач из области электротехники и электроники
Тема 4-9. Изучение методологии проектирования устройств и систем информационной безопасности.
Идеи для проекта.
Подготовка результатов решения исследовательской задачи или проекта к публикации.
Трек "Инфокоммуникационные технологии и киберфизические системы" и "Электроника инфокоммуникационных технологий и систем связи"
Цели и задачи проекта.
Основы теории технических систем
Роль руководителя и команды в проекте.
Тема 3-7. Решение задач из области общей теории связи
Требования к разработке технического задания для выполнения проекта
Синтез физических принципов действия технических систем
Обзор программного обеспечения (ПО) для выполнения задач проекта.
Классификация технических систем
Инфографика и визуализация данных.
Принятие решений на начальных этапах проектирования
Представление результатов проектной деятельности на научных мероприятиях в форме электронного документа.
Представление результатов проектной деятельности на научных мероприятиях в устной форме.
Единая система конструкторской документации

Элементы контроля

активность на семинарах
доклад 1
доклад 2
отчет 1
домашние задания
отчет 2
В ходе освоения дисциплины формируются следующие компетенции: УК-1, УК-2, УК-5, УК-8, ПК-1, ПК-11, ПК-17, ПК-18, ПК-23.
активность на семинарах (1 модуль)
активность на семинарах (2 модуль)
Дистанционный формат со 2-го модуля.
активность на семинарах (4 модуль)
самостоятельная работа 1 (2 модуль)
Дистанционный формат со 2-го модуля.
самостоятельная работа 2 (2 модуль)
Дистанционный формат со 2-го модуля.
самостоятельная работа 3 (2 модуль)
Дистанционный формат со 2-го модуля.
самостоятельная работа 4 (2 модуль)
Дистанционный формат со 2-го модуля.
самостоятельная работа 5 (2 модуль)
Дистанционный формат со 2-го модуля.
самостоятельная работа (4 модуль)
Учебный проект "Структурный анализ и синтез в инженерном проекте" (3 модуль)
Оценка за учебный проект (3 модуль ) рассчитывается как сумма оценок за выполнение шести этапов проекта (самостоятельных работ) с коэффициентами согласно формуле расчёта (после расчёта оценка округляется к ближайшему целому.): О = 0,1хО1 + 0,15хО2 + 0,15хО3 + 0,05хО4 + 0,15хО5 + 0,4хО6
активность на семинарах (2 модуль)
доклад (2 модуль)
домашние задания (1 модуль)
семинарские занятия (1 модуль)
самостоятельная работа (3 модуль)
отчет (3 модуль)

Промежуточная аттестация

2019/2020 учебный год 4 модуль
0.25 * активность на семинарах + 0.1 * доклад 1 + 0.35 * доклад 2 + 0.08 * домашние задания + 0.07 * отчет 1 + 0.15 * отчет 2
2020/2021 учебный год 4 модуль
0.25 * Учебный проект "Структурный анализ и синтез в инженерном проекте" (3 модуль) + 0.25 * активность на семинарах (1 модуль) + 0.1 * активность на семинарах (4 модуль) + 0.15 * самостоятельная работа (4 модуль) + 0.05 * самостоятельная работа 1 (2 модуль) + 0.05 * самостоятельная работа 2 (2 модуль) + 0.05 * самостоятельная работа 3 (2 модуль) + 0.05 * самостоятельная работа 4 (2 модуль) + 0.05 * самостоятельная работа 5 (2 модуль)
2021/2022 учебный год 3 модуль
0.1 * активность на семинарах (2 модуль) + 0.233 * доклад (2 модуль) + 0.166 * домашние задания (1 модуль) + 0.234 * отчет (3 модуль) + 0.1 * самостоятельная работа (3 модуль) + 0.167 * семинарские занятия (1 модуль)

Список литературы

Авторы

Стукач Олег Владимирович
Пресняков Семен Андреевич
Новиков Константин Викторович
Королев Павел Сергеевич
Закирова Эльмира Алексеевна
Ветров Владимир Алексеевич
Касаткин Александр Дмитриевич
Полесский Сергей Николаевич
Сотникова Светлана Юрьевна
Харитонов Сергей Владимирович

Программа дисциплины