Магистратура
2020/2021
Теоретические и практические принципы психоаналитического лечения
Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»
Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»
Статус:
Курс обязательный (Психоанализ и психоаналитическая психотерапия)
Направление:
37.04.01. Психология
Кто читает:
Департамент психологии
Где читается:
Факультет социальных наук
Когда читается:
1-й курс, 3, 4 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Преподаватели:
Евсеева Маргарита Леонидовна
Прогр. обучения:
Психоанализ и психоаналитическая психотерапия
Язык:
русский
Кредиты:
3
Контактные часы:
40
Программа дисциплины
Аннотация
Курс: «Теоретические и практические принципы психоаналитического лечения» Дифференциальная диагностика: невротическая, пограничная, психологическая структура Критерии для проведения дифференциальной диагностики Основные факторы для формирования психопатологии Трансгенерационная передача психопатологии Факторы, формирующие патологический симбиоз Роль первичных объектов Эдипальное, преэдипальное «Я» Структура пограничного личностного расстройства Перверсии «Модели психоналитического процесса». Техника лечения: критерии анализа истории пациента Диагностические сессии. Клиническое заключение Установление сеттинга Особенности развития переноса на разных стадиях психоаналитического процесса лечения при неврозе; ПЛР; психозе Терапия пограничной и нарциссической патологии Определение критериев и стадий психоаналитического лечения, его динамики, фаз, конфликтов, фиксации, рецидивных кризисов Разбор клинических примеров Супервизия
Цель освоения дисциплины
- Основной целью освоения дисциплины является формирование представлений студентов об основных теоретических и практических проблемах современного психоанализа.
Планируемые результаты обучения
- По итогам курса, слушатели получат: • представление об основных принципах психоаналитического лечения; • знания системы базовых понятий психологии, психоанализа, содержания различных подходов и отраслей психологии, задач, решаемые ею; • умение применять фундаментальные психологические, психоаналитические знания в своей профессиональной практической деятельности.
Содержание учебной дисциплины
- Часть 1. Теоретические принципы психоаналитического подхода.• Теория и стратегия психоаналитической техники. • Роль терапевтической стратегии в психоаналитической технике. • Стратегические и тактические выборы стратегии аналитической работы в различных школах современного психоанализа. • Стратегии аналитической терапии различных психических расстройств. • Систематическая стратегия интерпреации в психоаналитическом лечении. • Критический анализ Кохутианской стратегии анализа. • Сравнительный анализ стратегий психоаналитической техники Кохута и Кернберга.
- Часть 2. Практические принципы психоаналитического подхода.• Концепция интрапсихического кофликта: расширенная модель. • Зависимость выбора стратегии психоаналитической техники от представлений аналитика о способах формирования терапевтического союза. Что, как, и когда интерпретировать. • Стратегия психоаналитической техники и анализ. • Аналитическая поверхность как стартовая точка процесса интерпретации. • Преимущества и возможности стратегии аналитической техники.
- Часть 3. Аналитические техники• Четыре типа, концепции «поверхностной» стратегии аналитической техники. • Ограничения и пределы терапевтического воздействия психоанализа. • Теория и техника. • Главный фокус аналитической работы • Перенос, контрперенос в «здесь-и-сейчас». • Два типа интерпретаций: интерпретация сопротивления осознанию переноса и интерпретация сопротивления разрешению переноса, их цели и соответствующая техника аналитической работы. • Ранняя интерпретация переноса в ситуации “здесь-и-теперь” – процесс проработки сопротивления осознанию переноса и мобилизация тем самым у пациента осознания переноса, что делает его активным участником пси-хоанализа. • Вторичное значение генетических и экстратрансферентных интерпретаций. • Смещение внимания вовне и в прошлое - общий способ, используемый и аналитиком и пациентом, чтобы избежать интенсивного напряжения трансферентной связи в «здесь-и-сейчас». • Тактические и стратегические сопротивления по Стоуну. • Техническая и теоретическая проблема: интерпретация прошлого в сравнении с интерпретацией “здесь и сейчас”. • Перенос как точка взаимодействия прошлого и настоящего. • Необходимость анализа “здесь-и-сейчас” для эффективной реконструкции раннего психического развития в ходе психоаналитического процесса.
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Введение в психоанализ : лекции, Фрейд, З., 2001
Рекомендуемая дополнительная литература
- Психология личности : принципы общепсихологического анализа: учебник для вузов, Асмолов, А. Г., 2001
- Психология личности : принципы общепсихологического анализа: учебник для вузов, Асмолов, А. Г., 2002