• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Бакалавриат 2020/2021

Анатомия и физиология центральной нервной системы

Статус: Курс обязательный (Психология)
Направление: 37.03.01. Психология
Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль
Формат изучения: без онлайн-курса
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 7

Программа дисциплины

Аннотация

Учебная программа предназначена для студентов 1 курса бакалавриата по специальности «Психология». Целью дисциплины является формирование знаний об основных принципах строения и функционирования мозга на системном, органном, тканевом и клеточном уровнях. В ходе изучения программы студенты изучают организацию нервной системы, подходы к изучению ее структуры и функций, основы морфологии и физиологии нервной ткани, клеток, электрофизиологию нейронов и нейромедиаторные системы мозга; знакомятся с базовыми сведениями о воздействии на мозг фармакологических и токсических веществ, получают информацию о физиологической роли основных отделов мозга с акцентом на структуры больших полушарий, а также изучают организацию основных систем мозга – сенсорных (включая основные органы чувств), двигательной, лимбической (включая обучение, память и формирование поведения). Инструменты для освоения дисциплины включают схемы и таблицы, обучающие тесты и изображения, в том числе трехмерные реконструкции отдельных мозговых структур, а также нейровизуализационные данные и образцы результатов нейрофизиологических методов. Изучение дисциплины базируется на школьных знаниях об анатомии и физиологии человека и биологии клетки и является фундаментом для дальнейшего изучения в курсе психологии таких прикладных дисциплин, как психофизиология, общая психология, клиническая психология и других. В рамках программы предусмотрены лекции, семинарские и практические занятия с визуальными средствами обучения для упорядочивания узнаваемой информации и тренировки практического использования полученных знаний. Структура программы включает четыре модуля: 1. Введение в анатомию и физиологию нервной системы (методология анатомии и физиологии, организация нервной системы, ее развитие и эволюция). 2. Функциональная анатомия нервной системы (рассмотрение отделов ЦНС с позиции физиологических функций). 3. Базисная нейрофизиология (организация нервной ткани, базовые сведения о цитологии, строение и электрофизиология нейронов, передача нервных импульсов, нейромедиаторные системы). 4. Системная нейроанатомия и нейрофизиология (функциональная организация ЦНС в свете функций движения, чувствительности, обучения и формирования поведения). Итоговая оценка по дисциплине определяется итоговым экзаменом, промежуточным контролем знаний в конце каждого модуля, а также активностью студентов на семинарах и практических занятиях и посещаемостью.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Усвоение знаний по анатомии и физиологии нервной системы человека и позвоночных животных, а также основ для практического применения этих знаний
  • Умение применять знания по анатомии и физиологии нервной системы для понимания закономерностей высшей нервной деятельности человека, а также генеза психоневрологических заболеваний
  • Формирование научного мировоззрения по вопросам о роли и месте знания анатомии и физиологии нервной системы в системе нейробиологических наук. Эта цель особенно важна в рамках реалистического понимания происхождения и развития психических способностей человека и животных, поскольку прогнозируемость психических процессов построена на материальном анатомическом субстрате нервной системы, которая является структурной основой для осуществления психических функций.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Дает определения основных терминов и понятий из данной темы
  • Знает основные методы нейровизуализации и принципы их работы
  • Свободно пользуется анатомической терминологией
  • Знает основные клеточные органеллы и их свойства.
  • Знает основные классификации клеток нервной ткани и их свойства
  • Знает классы веществ, способных преодолеть гематоэнцефалический барьер
  • Знает основные классификации и модели развития нервной системы в фило- и онтогенезе
  • Знает основные классификации нервной системы
  • Узнает на изображениях отделы головного мозга
  • Знает основные отделы спинного мозга и их функции
  • Узнает структуры спинного мозга на изображениях
  • Знает основные отделы ствола головного мозга и их функции
  • Узнает структуры ствола головного мозга на изображениях
  • Узнает структуры промежуточного мозга на изображениях
  • Знает основные отделы промежуточного мозга и их функции
  • Знает основные отделы коры больших полушарий мозга, их функции и классификации
  • Определяет структуры больших полушарий на изображениях
  • Знает основные структуры лимбической системы и их функции
  • Опознает структуры лимбической системы на изображениях
  • Знает виды и механизмы формирования мембранных потенциалов
  • Описывает этапы передачи информации в химическом и электрическом синапсе
  • Знает основные классификации рецепторов и их свойства
  • Знает основные виды, виды и механизмы нейромедиаторов
  • Знает основные классификации и модели устройства сенсорных систем
  • Называет основные отделы соматосенсорной системы
  • Знает основные отделы зрительной системы
  • Знает основные отделы слуховой и вестибулярной сенсорных систем
  • Знает основные отделы вкусовой и обонятельной сенсорных систем
  • Знает основные отделы и классификации двигательной системы
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Введение в анатомию и физиологию нервной системы
    Место нейроанатомии и нейрофизиологии в системе нейронаук. Основы анатомической терминологии. Уровни организации организма человека: клеточный, тканевой, органный, системный. Интегративная и регуляторная функции нервной системы. Взаимодействие нервных и гуморальных механизмов регуляции. Биофизические основы нейровизуализационных и нейрофизиологических методов (КТ, МРТ, фМРТ, ЭЭГ, МЭГ и т.д.)
  • Введение в цитологию. Строение и функции клеточных мембран
    Функции органелл. Цитоскелет. Биосинтез белка. Деление клеток. Свойства клеточных мембран. Классификация мембранных белков. Межклеточные контакты. Трансмембранный транспорт. Осмос. Экзоцитоз и эндоцитоз. Внутриклеточные сигнальные пути.
  • Нервная ткань. Гематоэнцефалический барьер
    Серое и белое вещество нервной системы. Нейроны и глия. Нейрон – основная структурная и функциональная единица нервной ткани. Особенности морфологии и ультраструктуры нервных клеток, их отростков, межклеточных контактов. Классификация нейронов. Строение нервных волокон и нервов. Глиальные клетки: строение и функции. Астроциты, олигодендроциты, эпендимоциты, микроглия. Гематоэнцефалический барьер. Миелиновая оболочка. Организация серого и белого вещества.
  • Эволюция нервной системы. Пре- и постнатальное развитие нервной системы человека
    Возникновение нервной системы у многоклеточных животных. Основные типы нервной системы у беспозвоночных. Основные направления эволюции нервной системы и отделов головного мозга. Сравнительная анатомия ЦНС у различных классов позвоночных животных. Периоды внутриутробного развития. Понятие о зародышевых листках. Эмбриональная закладка нервной системы. Нервная пластинка, нервная трубка. Развитие основных отделов нервной трубки. Стадия трех мозговых пузырей. Стадия пяти мозговых пузырей. Выпячивания и выросты нервной трубки. Мозговые изгибы. Формирование полушарий и желудочков мозга. Система ликвороциркуляции.Миграция, пролиферация и дифференцировка нейробластов. Эмбриогенез спинного мозга. Нервный гребень и его производные. Постнатальное развитие мозга. Постнатальный нейрогенез. Нейропластичность.
  • Обзор анатомии нервной системы
    Центральная и периферическая нервная система. Соматическая и вегетативная нервная система. Позвоночник, череп, оболочки головного мозга. Кровоснабжение мозга. Спинной мозг. Отделы головного мозга: ствол (продолговатый мозг, мост, средний мозг), мозжечок, промежуточный мозг, конечный мозг (большие полушария).
  • Спинной мозг и вегетативная нервная система
    Внешняя анатомия спинного мозга. Белое и серое вещество. Сегментарное строение спинного мозга. Функции ядер серого вещества. Проводящие пути белого вещества. Двигательные (пирамидные и экстрапирамидные) и чувствительные (экстеро-, проприо- и интероцептивные) проводящие пути. Вегетативная нервная система. Симпатический и парасимпатический отделы, их ядра в головном и спинном мозге. Сравнение соматической и вегетативной рефлекторной дуги. Эффекты симпатической и парасимпатической иннервации органов.
  • Анатомия и физиология ствола головного мозга
    Отделы ствола: продолговатый мозг, мост, мозжечок. Общий план строения ствола (крыша, покрышка, основание). Виды ядер ствола мозга (черепных нервов, добавочные моторные и сенсорные, ретикулярные). Восходящие и нисходящие пути. Продолговатый мозг, мост и средний мозг: ядра, проводящие пути, перекресты, физиологические функции. Физиологические центры ствола.
  • Анатомия и физиология промежуточного мозга
    Таламус и метаталамус. Классификация ядер. Проекции ядер таламуса на кору. Субталамус. Эпиталамус. Гипоталамус: классификация ядер (передняя, средняя и задняя группы) и их физиологические функции. Анатомическая и функциональная связь гипоталамуса и гипофиза. Гормоны передней и задней доли гипофиза. Связь нервной, эндокринной и иммунной системы. Неэндокринные функции гипоталамуса.
  • Функциональная анатомия коры больших полушарий.
    Кора больших полушарий: неокортекс и аллокортекс, супралимбическая и лимбическая кора. Доли: лобная, теменная, височная, затылочная, островковая, лимбическая; их границы и состав (борозды и извилины). Цитоархитектоника коры. Поля Бродмана. Первичные, вторичные и третичные корковые центры. Основные функциональные центры коры (моторные, сенсорные, речевые).
  • Лимбическая система
    Лимбическая доля: поясная извилина, перешеек, парагиппокампальная извилина. Обонятельный мозг: обонятельные нити, обонятельная луковица, тракт, обонятельный бугорок. Прилежащее ядро, ядра прозрачной перегородки. Крючок парагиппокампальной извилины. Миндалевидный комплекс. Гиппокампальная формация. Большой лимбический круг. Связи миндалевидного комплекса, гиппокампальной формации, гипоталамуса и коры.
  • Потенциал покоя и потенциал действия
    Мембранный потенциал. Потенциал покоя. Аксональный транспорт. Потенциал действия. Рефрактерность. Классификация нервных волокон и их функции. Дегенерация и регенерация нервных волокон. Нейротрофины.
  • Физиология синапсов
    Электрические и химические синапсы. Классификация синапсов. Жизненный цикл нейромедиатора. Возбуждающие и тормозные нейромедиаторы. Возбуждающий и тормозный постсинаптические потенциалы.
  • Внутриклеточные сигнальные пути.
    Функции мембранных белков. Внутриклеточные и мембранные рецепторы. Ионотропные и метаботропные рецепторы. Понятие о лигандах, агонистах и антагонистах рецепторов. Вторичные мессенджеры. Система G-белков. Кальций как вторичный мессенджер.Понятие об агонистах и антагонистах, миметической и блокирующей активности. Психотропные препараты
  • Нейромедиаторы, их агонисты и антагонисты
    Ацетилхолин. Нервно-мышечный синапс. Типы рецепторов ацетилхолина. Никотин, мускарин, атропин Катехоламины: норадреналин, адреналин и дофамин. Адренергические рецепторы. Нейролептики, психостимуляторы. Моноамины: серотонин и гистамин.Серотонинергические рецепторы. антидепрессанты. Медиаторы-аминокислоты Возбуждающие нейромедиаторы: глутамат. Глутаматные рецепторы. Тормозные нейромедиаторы: ГАМК, глицин. (анксиолитики, транквилизаторы, снотворные, противоэпилептические средства,). Пептидные нейромедиаторы. Ноцицептивная и антиноцицептивная системы. Анальгетики центрального действия. Аденозин и кофеин. Эффекты интоксикации и хронического употребления алкоголя, каннабиноидов, опиоидов.
  • Общая физиология сенсорных систем.
    Понятие о сенсорных системах и органах чувств. Рецепторы, их классификация. Рецепторные поля. Количественные и качественные характеристики сенсорного сигнала. Способы обработки сенсорной информации в центральной нервной системе: дивергенция, конвергенция, параллельное торможение, возвратное торможение, латеральное торможение. Роль таламуса. Произвольное и непроизвольное внимание. Первичные, вторичные и третичные корковые сенсорные центры.
  • Соматосенсорная система
    Тактильные рецепторы, терморецепторы, ноцицепторы. Глубокая и поверхностная чувствительность. Передний и латеральный спиноталамические пути. Антеролатеральная система и спинальная петля. Проприоцептивные пути: медиальная петля, спиноцеребеллярные пути. Виды нарушений чувствительности.
  • Зрительная система
    Орган зрения, светопреломляющие среды глаза. Сетчатка, слои, типы клеток. Фоторецепторные клетки, механизм восприятия светового раздражения. Рецепторное поле органа зрения. Первичный процессинг зрительных стимулов в сетчатке. Зрительный путь. Подкорковые центры зрения: латеральное коленчатое тело и верхние холмики. Коленчато-шпорный путь. Зрительная кора и ретинотопия. Поражения зрительного анализатора на разных уровнях
  • Обонятельная и вкусовая система
    Вкусовые рецепторы языка. Ядро одиночного пути. Корковый центр вкуса. Психофизиологические эффекты различных видов пищи. Обонятельный мозг: обонятельные нити, обонятельная луковица, тракт, обонятельный бугорок.
  • Двигательная система
    Понятие о верхнем и нижнем мотонейронах. Типы движений: рефлекторные, локомоторные, произвольные и автоматизированные. Двигательные рефлексы спинного мозга. Мышечные веретена, сухожильный орган Гольджи. Миотатический рефлекс. Рефлекс отдергивания. Локомоторные движения: пейсмейкеры и полуцентры конечностей. Тонический и фазический контроль локомоций. Произвольные движения: ассоциативная лобная, премоторная и моторная кора. Пирамидный путь. Связи моторной коры. Автоматизация движений: мозжечок и базальные ядра. Связи мозжечка. Прямой и непрямой пути экстрапирамидной системы. Экстрапирамидные влияния на нижний мотонейрон. Пирамидные и экстрапирамидные синдромы.
  • Слуховая и вестибулярная системы
    Строение звукопроводящей системы, улитки, спирального органа. Теории звуковосприятия. Слуховой нерв. Улитковые ядра в стволе мозга, перекресты слуховых путей, комплекс ядер верхней оливы, трапециевидное тело. Латеральная петля. Подкорковые центры слуха: нижние холмики и медиальное коленчатое тело. Слуховая лучистость. Слуховая кора и тонотопия. Орган равновесия. Ампулярные гребешки и макулы. Восприятие линейного и углового ускорения. Связи вестибулярных ядер. Вестибулярные рефлексы.
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Посещаемость
  • неблокирующий Активность на семинарах
  • неблокирующий Самостоятельная работа (домашние задания, проверочные работы, доклады и т.д.)
  • неблокирующий Модульная контрольная работа
  • неблокирующий Устный экзамен по билетам
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • Промежуточная аттестация (4 модуль)
    0.1 * Активность на семинарах + 0.25 * Модульная контрольная работа + 0.05 * Посещаемость + 0.2 * Самостоятельная работа (домашние задания, проверочные работы, доклады и т.д.) + 0.4 * Устный экзамен по билетам
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Анатомия нервной системы : учеб. пособие для вузов, Козлов В. И., Цехмистренко Т. А., 2004
  • Регуляторные системы организма человека : учеб. пособие для вузов, Дубынин В. А., Каменский А. А., 2003
  • Физиология и анатомия, Семенов Э. В., 2002

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Mark Bear, Barry Connors, & Michael A. Paradiso. (2020). Neuroscience: Exploring the Brain, Enhanced Edition: Vol. Enhanced fourth edition. Jones & Bartlett Learning.
  • Squire, L. R. (2008). Fundamental Neuroscience: Vol. 3rd ed. Academic Press.