История культуры

Бакалавриат 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Культурология)

Направление: 51.03.01. Культурология

Кто читает: Школа философии и культурологии

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Афанасьева Анна Эдгардовна, Дмитриев Тимофей Александрович, Карпенко Елена Константиновна, Саламова Земфира Каурбековна, Сувалко Александр Сергеевич

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 94

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Программа курса предполагает ознакомление с ключевыми процессами и феноменами западной культуры XVII-XX вв. В ходе курса обсуждаются габитус и биография западного человека Нового времени, его роли и амплуа, художественные стили и направления XVII-XX вв., культурные центры западного мира Нового времени. Данный курс является частью трехгодичной "Истории культуры" ("История культуры" для 1 курса, "История культуры" для 2 курса и "История культуры" для 3 курса). В диплом выставляется среднее арифметическое итоговых оценок за три курса.

Цель освоения дисциплины

Ввести студентов в исследовательскую проблематику исторического изучения культуры, тематизированной как история урбанизма, история становления и трансформации ключевых социальных институтов и культурных практик, история ментальностей, история знания, история гендерных отношений.
Целями освоения дисциплины «История культуры» являются углубление в исследовательскую проблематику исторического изучения культуры, тематизированной как история западной цивилизации, история становления и трансформации ключевых социальных типов и культурных практик.

Планируемые результаты обучения

Способен работать в команде.
Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода).
Способен вести исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также оценку его качества.
Владеть навыками анализа культурных явлений в широком социальном и историческом контексте
Разбираться в концепциях и социогуманитарных теориях, объясняющих исторические и культурные процессы XVII - XX вв.
Способен анализировать культурные явления в широком социальном и историческом контексте.
Способен задавать уточняющие вопросы в доступной для консультации форме.
Способен оценивать потребность в ресурсах и планировать их использование при решении задач в профессиональной деятельности.
Способен самостоятельно осуществлять отбор и классификацию материала в соответствии с поставленной задачей и давать собственную интерпретацию.
Способен создавать тексты творческого характера, публицистического стиля в различных жанрах (анонсы, репортажи, интервью, рецензии, критические статьи и т.п) культурной тематики для системы печатных и электронных средств массовых коммуникаций.
Уметь работать с информацией: находить,оценивать и использовать информацию из различных источников,необходимую для решения научных и профессиональных задач( в том числе на основе системного подхода).

Содержание учебной дисциплины

Античная культура.
Вводная лекция по курсу
Античный урбанизм.
Европейская придворная культура XVII - XVIII вв.
Античный политеизм.
Буржуа и формирование нового типа культуры городских элит
Античная мифология.
Что такое Просвещение? Интеллектуалы и их роль в истории западной культуры. Габитус интеллектуала.
Образование и наука в Греции и Риме.
Гражданская жизнь и коллективные практики.
Просвещение и Великая французская революция.
Повседневная жизнь греков и римлян.
Романтизм
Христианство и римская империя.
Формирование национальных культур
Средневековье.
Ориентализм и место имперского опыта в европейской истории культуры XIX в.
Греческое и римское наследие в средневековой культуре.
Культура средних классов в XIX веке. Викторианство.
Монастырь и практики монашеской жизни на Востоке и Западе.
Научное знание в культуре XIX в.
Основные центры западной средневековой культуры.
Феномен «долгого» XIX века
Городская культура позднего Средневековья.
Западная Европа перед первой мировой войной
Повседневная жизнь в эпоху Средневековья.
Война и революция 1918 года в Германии. Немецкая культура времен Веймарской республики.
Эпоха Возрождения: от Средневековья к Новому времени.
Немецкая культура времен национал-социализма
Итальянские города-государства.
Франция в период между двумя мировыми войнами
Великие географические открытия.
Итальянская культура первой половины XX века
Рождение эмпирической науки и дискуссии о научной революции.
Особый путь США в истории Запада
Гуманизм.
Основные черты социального и культурного развития Западной Европы во второй половине XX века
Немецкая культура второй половины XX в. в разделенной Германии
Новые веяния в западной культуре первых десятилетий XXI в.

Элементы контроля

Работа на семинарах
Эссе
Контрольная работа
Устный экзамен
Экзамен
Активность на семинарах
Эссе
Коллоквиум
Групповой проект

Промежуточная аттестация

2020/2021 учебный год 4 модуль
0.4 * Устный экзамен + 0.1 * Эссе + 0.4 * Работа на семинарах + 0.1 * Контрольная работа
2021/2022 учебный год 3 модуль
0.063 * Коллоквиум + 0.105 * Групповой проект + 0.14 * Эссе + 0.392 * Активность на семинарах + 0.3 * Экзамен

Программа дисциплины