Качественные и количественные методы исследований в психологии: проективные методы

Магистратура 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование)

Направление: 37.04.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 2-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Онлайн-часы: 20

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Стрижова Екатерина Андреевна

Прогр. обучения: Психоанализ и психоаналитическое бизнес - консультирование

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 32

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Методологические принципы и этапы проведения теоретических и эмпирических научных исследований в психологии Целями освоения дисциплины «Качественные и количественные методы исследований в психологии» являются: • Знакомство с методологическими принципами и этапами проведения теоретических и эмпирических научных исследований в психологии. • Знакомство с кругом доступных психологам моделей исследования, источников данных, исследовательских планов и методов обработки результатов. • Овладение критериями оценки качества научных исследований, психометрических инструментов. • Овладение необходимыми компетенциями для проведения собственных исследований (в рамках подготовки магистерских диссертаций) и подготовки научных публикаций. Настоящая дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин и является базовой для всех программ магистратуры по направлению «Психология». В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: • критерии научности психологического исследования; • основные этапы проведения исследования в психологии; • критерии качества научных гипотез, теоретических обзоров, эмпирических исследований; • различия между основными планами эмпирических исследований, досто-инства и недостатки каждого плана; • особенности количественных и качественных методов обработки данных, их возможности и ограничения; • основные принципы интерпретации полученных данных и стандарты оформления результатов; • этические принципы научных исследований и способы их реализации. Уметь: • находить, оценивать, выбирать и обобщать литературные источники для теоретического обзора; • формулировать проверяемые гипотезы; • выбирать исследовательский план, адекватный выдвинутым гипотезам; • оценивать, выбирать и разрабатывать психометрические инструменты для измерения латентных конструктов; • оформлять данные для количественного анализа и подбирать методы ма- тематического анализа, адекватные выдвинутым гипотезам; • выбирать методы качественного анализа, необходимые для проверки гипотез; • оформлять результаты количественных и качественных исследований в виде научных работ (согласно стандартам НИУ ВШЭ и Американской психологической ассоциации); • критически оценивать свои собственные и чужие исследования.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Качественные и количественные методы исследований в психологии» являются: • Знакомство с методологическими принципами и этапами проведения теоретических и эмпирических научных исследований в психологии. • Знакомство с кругом доступных психологам моделей исследования, источников данных, исследовательских планов и методов обработки результатов. • Овладение критериями оценки качества научных исследований, психометрических инструментов. • Овладение необходимыми компетенциями для проведения собственных исследований (в рамках подготовки магистерских диссертаций) и

Планируемые результаты обучения

Знать: критерии научности психологического исследования; этапы проведения исследования в психологии; критерии качества научных гипотез, теоретических обзоров, эмпирических исследований; различия между основными планами эмпирических исследований; особенности количественных и качественных методов обработки данных, их возможности и ограничения; принципы интерпретации полученных данных и стандарты оформления результатов; этические принципы научных исследований и способы их реализации.