Психология системного мышления

2021/2022

Статус: Маго-лего

Кто читает: Департамент менеджмента

Когда читается: 4 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Кудрявцева Елена Игоревна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Основной целью курса является расширение общегуманитарного кругозора, обеспечивающего развитие способностей к анализу разнородных явлений. Так как базовым умением профессионала любой сферы является способность к формированию непротиворечивых описаний объектов и явлений, с которыми он работает, навык создания и использования подобных описаний и развитых на их основе концептуальных представлений является критическим, особо востребованным. В условиях роста потоков информации и сосуществования противоречивых данных специалисту необходимо не только уметь работать с неконгруэнтными сведениями, но и находить пустоты, не заполненные данными, области, отсутствие информации в которых не позволяет сформировать целостную картину того или иного явления. Именно обнаружение таких пустот и понимание принципов их заполнения позволяет специалисту становиться экспертом в своей профессиональной области. Это важно и в сфере гуманитарного знания, и в точных и в естественных науках, и в управленческой практике, и в обычной жизни. Прежде, чем осваивать приемы риторики и техники аргументации, специалист должен быть вооружен системой четких, целостных и внутренне непротиворечивых представлений о тех явлениях, интерпретацию которых он намерен отстаивать. В рамках дисциплины предполагается освоение когнитивных методов работы с объектами любой природы, практикум технологий системного мышления в применении к решению теоретических, прикладных и практических задач.

Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины: Развитие навыков формирования системных представлений о явлениях естественной, социальной и искусственной природы, умений анализировать и прогнозировать их развитие, техник и приемов построения системных описаний.

Планируемые результаты обучения

Знание и умение адекватно использовать соответствующую терминологию
Знание ключевых концепций и теорий формирования знания, моделей формулирования знания
Понимание актуальных и перспективных задач сбора, анализа, и переформулирования информации, получаемой из разных источников
Понимание основных трендов развития знания как систематизированных концептуальных представлений
Умение анализировать явления любой природы с целью формирования системной картины явления, доступной к использованию в профессиональной коммуникации
Умение прогнозировать развитие анализируемых явлений и формировать альтернативные сценарии такого развития
Умение формулировать гипотезы о свойствах и характеристиках недостающей информации, умение ставить задачи по ее выявлению
Умение ясно доносить свою позицию, аргументированно отставить собственную точку зрения и противостоять воздействию несистематизированной аргументации

Содержание учебной дисциплины

Системный подход и концептуальное знание
Критерии построения системных описаний
Системные описания на службе практики
Системные описания явлений
Системный подход в научном исследовании
Избыточность и дефицитность знания

Элементы контроля

Активность на семинарских занятиях
Все баллы, полученные студентами на семинарских занятиях, суммируются. Максимальное значение - 10 баллов.
Домашнее задание
В случае предоставления задания за пределами дедлайна без уважительных причин, оценки за задание снижается на 1 балл, но не может принимать отрицательные значения. Баллы, полученные за выполнение домашних заданий, суммируются. Сумма баллов не может превышать 10 баллов.
Итоговая письменная работа
Студенты имеют возможность получить индивидуальные консультации в процессе выполнения работы

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 4 модуль
0.4 * Итоговая письменная работа + 0.3 * Домашнее задание + 0.3 * Активность на семинарских занятиях

Программа дисциплины